第10课《三峡》课件（共34张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

三峡 我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的黄河长江，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。 著名的学者余秋雨曾说：“在国外，一个外国朋友曾说，‘中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。’这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答是‘三峡’”。 三峡为什么会有这样大的魅力？早在1500年前，著名的地理学家、散文家郦道元就已经告诉我们答案，让我们走进短文《三峡》，一览三峡风光。 课程导入 作者簡介 郦道元（约470—527），字善长。汉族，范阳涿州（今河北涿州）人。北朝北魏地理学家、散文家。仕途坎坷，终未能尽其才。他博览奇书，幼时曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰《水经注》四十卷。文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。 北魏宣武帝时期，作者来到三峡地区，被三峡壮丽的山水美景所吸引， 那儿的山高大雄伟，水湍急迅猛。 然而当作者听到凄惨的猿鸣，心情也变得寂寞凄凉起来， 又得知三峡地区关税沉重，渔民的生活十分悲惨、艰险和痛苦， 作者有感而发，创作了此篇。 创作背景 瞿塘峡 巫 峡 西陵峡 关于长江三峡 瞿塘峡以“雄”著称，悬崖陡立，流水凶猛，自古就有“险莫若剑阁，雄莫若夔（kuí）”之誉。 长江三峡 巫峡以“秀”著称，峡谷两岸树木繁茂，林中猿鸣声令人动容感伤，正如课文中所说：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 西陵峡以“险”著称，峡中河道混乱，险滩无数。古人道“西陵滩如竹节稠，滩滩都是鬼见愁”。 字词积累 阙处 重岩叠嶂 襄陵　 曦月 御风 沿溯 素湍 绝 长啸 属引 涧肃 飞漱　 quē zhàng xī xiāng sù tuān yǎn xiào zhǔ jiàn yù shù ◆通假字 略无阙处 “阙”同“缺”，空隙、缺口 至于夏水襄陵 古义：意思是“到了”。 今义：表示另提一事或达到某种程度。 ◆古今异义 字词清单 ◆一词多义 自 自三峡七百里中 自非亭午夜分 有朋自远方来 自以为大有所益 介词，于。这里是“在”的意思 连词，如果 介词，从 代词，自己 《<论语>十二章》 《孙权劝学》 清 回清倒影 清荣峻茂 名词，清波 形容词，清澈 绝 动词，隔断 形容词，极高的 动词，停止 沿溯阻绝 绝 多生怪柏 哀转久绝 素 则素湍绿谭 可以调素琴 形容词，白色的 形容词，不加装饰的 故 故渔者歌曰 温故而知新者 而两狼之并驱如故 连词，所以 名词，指学过的知识 名词，原来 《陋室铭》 《<论语>十二章》 《狼》 在理解课文的基础上，养成积累常用文言实词和虚词的习惯。 反复诵读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。(重点) 领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。(难点) 借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。(重点) 学习目标 自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。 至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。 齐读课文 三 峡 郦道元 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。 每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！” 齐读课文 翻译： 1.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 自：于。这里是“在”的意思 略无：完全没有 阙：同“缺”，空隙、缺口。 在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。 2.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 自非：如果不是。 亭午：正午 曦月：日月。曦，日光，这里指太阳。 重重叠叠的岩峰像屏障一样，把天空和太阳遮蔽了，如果不是在正午就看不见太阳，如果不是在半夜就看不到月亮。 自三峡七百里中……略无阙处 重岩叠障……不见曦月 三峡的山有什么特点？找出相关语句，简单概括。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 交代峡长。 说明山高，“隐、蔽”，以天和日来衬其高，乃仰视所见，正面刻画出山的雄奇险峻。 侧面突出了山峰的险峻、江面的狭窄。 3.至于夏水襄陵，