内容正文:
人教版数学七年级上册——第三章
第三章
一元一次方程
3.1.1 一元一次方程
一元一次方程
05
方程的解
06
课堂小结
07
课后作业
08
教学目标
01
学习任务
02
等式与方程
03
新课导入
04
1.能判断一个数是正数还是负数,能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量.
2.借助生活中的实例理解有理数的意义,体会负数引入的必要性和有理 数应用的广泛性.
3.培养学生主动探索,积极思考的学习兴趣培养学生积极思考,合作交流的意识和能 力.
教学目标
学会寻找相等关系,列方程解决实际问题;
认识求方程的解。
学习任务
1.掌握一元一次方程的概念
2.学会设未知数、列方程
3.初步认识求方程的解
新课导入
阅读下列内容,小组一起讨论如何解决这些问题.
《孙子算经》是我国古代著名的数学著作,其中有许多经典的数学问题.
“秦王暗点兵”原题为:"今有物不知其数,三三数之二,五五数之三,七七数之二,问物几何?"
以上文字表达的意思是:有一批物品,不知道有几件。如果三件三件地数,就会剩下两件;如果五件五件地数,就会剩下三件;如果七件七件地数,也会剩下两件。问:这批物品共有多少件?
等式与方程
想一想:一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿着同一公路同方向行驶,客车的行驶速度是70km/h,卡车的行驶速度是60km/h,客车比卡车早1小时到达B地,A,B两地之间的路程是多少?
除了使用算术方法,你还能用其他方法解决这个问题吗?
设A,B两地之间相距 x km,
客车从A地到B地所用的时间为________
卡车从A地到B地所用的时间为________
因为客车比卡车早1小时到达B地,即
等式与方程
我们已经知道,方程是含有未知数的等式.
我们已经得到的这个等式是方程.
未知数
等式
列方程时,要先设字母表示未知数,然后根据问题中的相等关系,
写出含有未知数的等式——方程。
课堂练习
含有未知数的等式叫做方程。
课堂练习
练习1.下列各式不是方程的是( )
A.3x2+4=5
B.m+2n=0
C.4y>3
D.x=-3
C
一元一次方程
问题1:一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿着同一公路同方向行驶,客车的行驶速度是70km/h,卡车的行驶速度是60km/h,客车比卡车早1小时到达B地,A,B两地之间的路程是多少?
你还能列出其他方程吗?
设客车由A地到B地的总时间为y小时
卡车由A地到B地的总时间为(y+1)小时
A,B两地之间的路程可以分别表示为________、_ _______,
即
70y
60(y+1)
70y=60(y+1)
问题1:一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿着同一公路同方向行驶,客车的行驶速度是70km/h,卡车的行驶速度是60km/h,客车比卡车早1小时到达B地,A,B两地之间的路程是多少?
设卡车由A地到B地的总时间为 z 小时
客车由A地到B地的总时间为(z-1)小时
A,B两地之间的路程可以分别表示为_______、_______,
即
60z
70(z-1)
60z=70(z-1)
你还能列出其他方程吗?
一元一次方程
一元一次方程
60z=70(z-1)
70y=60(y+1)
定义:只含有一个未知数, 未知数的次数都是1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程.
未知数次数为1
等式
未知数次数为1
等式
未知数次数为1
均只含有一个未知数
等号两边都是整式
等式
例 根据下列问题,设未知数并列出方程:
(1) 用一根长24 cm的铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少?
24 cm
正方形
解:设正方形的边长为x cm.
列方程:
4x=24
一元一次方程
x=6
例 根据下列问题,设未知数并列出方程:
(2) 一台计算机已使用1700 h,预计每月再使用150 h,经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450 h?
解:设x月后这台计算机的使用时间达到2450 h.那么在这个x月里这台计算机使用了150xh.
列方程:
1700+150x=2450
一元一次方程
课堂练习
练习1.下列方程中是一元一次方程的是( )
A.x+3=y+2
B.x+3=3-x
C.1=1
D.x2=1
B
方程的解
可以发现,当x=6时,4x的值是24,即
这时方程4x=24等号左右两边相等
4x=24
4×6
24
=
x=6时,叫做方程4x=24的解
也就是说,方程4x=24中的未知数x的值应该为6
定义:解方程就是求出使得方程中等号左右两边相等的未知数的值,这个值就是方程的解.
随堂练习
练习1.下列各方程后面括号中的数是方程的解的是( )
A.2x-6=3 (x=-4)
B.x-8=5