第二单元 位置（培优卷）-2023-2024学年五年级数学上册常考易错题之讲练测（人教版）

2023-2024学年五年级数学上册 常考易错题之讲练测 专辑内容:精讲·精练·应用专项·计算专项·易错专项·期中·期末 知识范围:各单元所有知识点，重点难点常考易错题,试题难度:简单、中等及偏上 适合场景:新课预习，课后复习，期中期末复习巩固。 适合人群：教师+学生+家长 精讲：针对知识点进行总结概括讲解，以典型例题为主讲练结合。 精练：针对单元知识点精准练习，以单元综合形式为主。 应用：以解决问题能力训练为主，全部为应用题，提高解决问题的能力。 计算：以计算能力训练为主，全部为计算题，提高学习综合计算的能力。 易错：以常考重难点易错题为主，让你在错中练，学会举一反三。 期中：期中考试专用，从易到难，逐步提高。 期末：期末考试专用，从易到难，逐步提高。 第二单元 位置（培优卷） 一、选择题（共10分） 1．如果A点用数对表示为（3，7），B点用数对表示数（3，1），C点用数对表示为（7，1），那么三角形ABC一定是（    ）三角形。 A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰 2．如图，如果将三角形ABC向左平移3格，然后再向上平移2格后，那么点C的位置用数对表示是（    ）。    A．（0，3） B．（3，6） C．（6，1） D．（1，6） 3．如图，大门的位置用数对表示是，那么数对表示的是（    ）的位置。 A．大象馆 B．猴山 C．海洋馆 D．熊猫馆 4．周末，学校组织五（2）班同学到电影院看电影，李莉坐在第7列第6排的位置，用数对（7，6）表示；张英和李莉在同一排，她的位置是（    ）。 A．（7，5） B．（5，7） C．（7，7） D．（6，6） 5．两个同学在方格纸上玩“连五子”游戏。游戏规则是：对弈双方分别执黑、白两色棋子，由执黑棋方先走，轮流落子。只要两方中任意一方的五个棋子连成一条直线（横、纵、斜三个方向相连都可以），则该方获胜。如图是这两位同学的对弈情况，若棋子的位置记作，那么，下一步黑棋放在（    ）就获胜了。 A． B． C． D． 二、填空题（共18分） 6．（5分）下面是红山公园的平面图，你会用数对表示大门和书报亭的位置吗？先用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪……的位置，再与同学交流。 分析与解答： 大门的位置是( )；书报亭的位置是( )；儿童乐园的位置是( )；盆景园的位置是( )；草坪的位置是( )。 7．（4分）下面是唐代诗人李贺的一首诗《马诗》。这首诗通过咏马表现志士的奇才异质，远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。 (1)“快”的位置用数对（1，1）表示，则“漠”的位置用数对( )表示。 (2)“金络脑”是指黄金装饰的马笼头，它们都在同一( )（填“行”或“列”），“燕山”指的是边塞，用数对表示“燕”“山”的位置分别是( )、( )。 8．下图是国际象棋棋盘的示意图。        (1)白王“”的位置可以记录为g2，黑车“”的位置可以记录为( )。 (2)白兵“”向上走1格，可以记录为g4－g5，黑车“”向右走3格，可以记录为( )。 9．中国象棋是中华民族的文化瑰宝。下图中，“”现在所在的位置用数对表示是( )。依据规则，“”下一步可以走到的位置用数对表示是( )。（只写出一种情况即可） 10．丁丁的座位用数对表示是（5，5），他前面同学的位置用数对表示是( )，后面同学的位置用数对表示是( )。 11．（3分） 小军坐在哪里？ (1)小军坐在第4列第3行，可以用数对表示为( )； (2)在上图中找出第2列第4行的位置，用数对表示为( )； (3)（6，5）表示图中第( )列第( )行的位置。 三、判断题（共8分） 12．如图中，如果△的位置用数对（2，3）表示，○的位置也用（2，3）表示。( ) 13．数对（8，3）和（3，8）表示的是同一位置。( ) 14．用数对表示物体的位置时，一般是先确定列数，再确定行数。( ) 15．在象棋盘上有一个棋子“象”在（6，2）处，按规定“象”只能走“田”，那么“象”可以沿西偏北45°方向走到（4，4）处。( ) 四、作图题（共12分） 16．（6分）（1）请你在方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形。 A（2，1）      B（4，1）      C（5，2） （2）画出图形ABC向右平移3格后的图形。 17．（6分）周末，爸爸带着笑笑外