1.4测量平均速度同步练习题 -2023-2024学年人教版物理九年级上学期

1.4测量平均速度同步练习题 一、知识点总结 1.实验原理： 2.主要器材及作用： (1)刻度尺： (2)停表： (3)小车：研究对象。 (3)金属片： (4)斜面： 属 to-o 3.实验步骤： (1)把木块放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程。 (2)用停表测量小车从斜面顶端滑下撞击金属片的时间。 (3)根据测得数据，利用公式v=S/t算出小车通过斜面全程的平均速度。 (4)将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离。 (5)测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程所用时间，并算出小球通过上半段路程的平均速度。 (6)算出小车跑完下半程所用的时间，算出小车通过下半段路程的平均速度。 4.实验结论：小车沿斜面下滑的速度越来越大，说明小车沿斜面下滑运动速度越来越快，小车做变速直 线运动。 5.实验注意事项： (1)小车运动距离的测量方法：要“头对头”或“尾对尾”测量，或测出起始点与金属片之间的距离。 (2)斜面坡度要适当，使小车从静止释放，可加速缓慢下滑即可，并且不会滑落斜面。 (3)测量过程中不能改变斜面的坡度。 6.减小误差的方法： 7.小车在各阶段的平均速度大小比较： V上半段 V全程 V下半段 8.如何减小小车的平均速度： (1) (2) 二、课堂练习 1.某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s一t图像如图所示，对物体的运动情况进行分析，下列 说法不正确的是() ◆s/m 15 10 0246t/s A.物体在6s内运动的路程为15m B.物体在前2s内和最后2s内的速度相等 C.物体在24s内处于静止状态 试卷第2页，共3页 D.物体在前4s内的平均速度为1.25m/s 2.如图是在同一位置开始同向运动的甲、乙两物体路程s与时间t关系图像，下列说法正确的是() 个s/m 0 2 4 68s A.两物体同时开始运动 B.2-3s内，以甲为参照物，乙是静止的 C.在t=5s时，甲、乙两物体速度相同 D.甲物体的运动速度为1.3m/s 3.如图所示小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小球的运动位置，则小球从C点运动到F 点的路程为 cm,小车在整个运动过程的平均速度为 I/S D pmmpppmpmpmmpmmpmmjmmmmumpummpmpm 0cm12345 67 910111213 4.如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可 知：可以看出小球在做 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是 :小 球从A点到F点所用的时间是 s,共运动了 cm的路程，小球从B点到F点的平 均速度为 m/s。 AB C 0 E I中中阿 0cm I 23456 8 9101112 13 5.小宇一家每车外出旅游，经过某段路时，小宇发现一标志牌如图所示。请回答以下问题： (1)请你解释标志牌上数据“80”的含义： :汽车行过标志牌时，标志牌相对小宇是 (选填“运动”或“静止”)的： (2)若小宇爸爸驾车通过这段路程用了50min,则车的平均速度为多少？ (3)在遵守交通规则的前提下，计算从标志牌到南阳最快需要多少分钟？ 80 南阳 60km 6.如图所示，新龟兔百米赛跑的st图像，根据图像判断，乌龟一直做匀速直线运动，先出发的是 完成比赛的平均速度较大的是 一（填“乌龟”或“兔子”），比赛途中，龟、兔相遇了 次。 As/m 100 农 7.如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测 出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 09:25:15 09:25:18 挡板09：25：20 BL 0 试卷第2页，共3页 (1)实验原理是 (2)实验时，为了便于测量时间，应 (选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度： (3)从A点到C点的路程SAc」 cm;小车在AC段的平均速度vAcm/S: (4)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度V会 偏 8.频闪拍摄是研究物体运动的方式之一、某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速 度”，如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片，请根据照片 信息回答下列问题： D品TmD0 70 40 50 、10 20 30 (1)本实验中刻度尺是测量 的工具，刻度尺的分度值是 cm; (2)小车从A点到C点的路程sAC cm,从A点运动到C点所用时间tAc」 S,小 车在AC段的平均速度Vac cm/s: (3)根据照片信息可判断小车做 直线运动（选填“匀速”或“变速”： (4)如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平 均速度 (选填“