1.2古代两河流域强化提优训练2023～2024学年统编版九年级历史上册

2023-2024学年部编版九年级历史上《第2课古代两河流域》强化提优训练 一.知识点回顾 (一)、古代两河流域文明 地理位置：亚洲西部的新月沃地（河水泛滥，土地肥沃，有利于农业生产）。 2.所处大河流域： 和底格里斯河流域，称为两河流域。 3.奴隶制国家： ①出现：公元前 年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国 ②统一：公元前18世纪，古巴比伦王国国王 统一了两河流域，建立起中央集权的 国家。 (二)、古巴比伦王国 1.位置：幼发拉底河中游的一个小国。 2.发展：汉谟拉比法在位时，采取 的策略，完成了 中下游的统一事业。 3.统治：实行 制度，加强中央集权，制定了完备的法典。 (三)、《汉谟拉比法典》 4.文明标志：《汉谟拉比法典》 ①时间及制定者：公元前18世纪、国王汉谟拉比。 ②目的：为了维护 的利益。 ③内容：巴比伦分为拥 的自由民 的自由民、奴隶三个社会等级： 是 主要的奴隶来源，也有买卖奴隶的现象， 奴隶制是古巴比伦的一大特征； 比 较活跃。 ④历史地位或评价：世界上现存的 比较完各的成文法典。 二.强化提优训练 一.选择题(20分) 1.古巴比伦人在生产生活过程中，对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定， 并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。材料最能说明的是( A.古巴比伦的社会生活很浪漫 B.奴隶制度在古巴比伦相当完美 C.古巴比伦的自然经济较活跃 D.人类社会的法制历史非常悠久 2.用楔形文字雕刻在一块黑色石柱上的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典， 该法典属于( A.古埃及文明B.古中国文明C。古印度文明 D.古两河流域文明 3.《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛，必须遭受同样损害； 但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需黯偿少量的钱财。这反映了该法典( A.客观上迟滞巴比伦的发展B.导致巴比伦阶级矛盾激化 C.养成自由民妄自尊大心理D.旨在维护级隶主阶级利益 4.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的 贡款。下列文明古国与文明成果搭配正确的是( A.古埃及一甲骨文 B.古印度一金字塔 C.古巴比伦一（汉漠拉比法典》D.中国一种姓制度 5.《圣经》将两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。那里曾经孕育的文明国度是( A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古代中国 6.某同学为介绍某地区古代文明，初拟了一个提纲，其中有“美索不达米亚”“早期高度文 明”“苏美尔王朝”。据此可知，该同学介绍的文明发源于( A.非洲州尼罗河 B.西亚两河流域C.南亚印度河 D.美洲亚马孙河 7.他们通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号，这些符号的线条 由粗到细…由这种笔画构成的文字被称为( A.象形文字 B.楔形文字 C.字母文字D.甲骨文 8.在古巴比伦王国时期，商品经济比较活跃。这一现象可以在《汉谟拉比法典》的哪些记述 内容中得以印证 ( A.社会分为有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级 B.俘获的战俘作为奴隶 C.男性家长对奴隶有生杀予夺之权 D.关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定 9.历史古迹是古代文明的见证。如图古迹能够见证两河流域文明的是 A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》石柱 C.兵马俑 D.长城（局部》 第9题图 第10题图 10.“巴比伦文明虽然早已远去，但其跌宕起伏的历史、显赫一时的国王（右图）、崇尚法律的 先声…至今依然让世人惊叹和折服。”文中这位国王就是公元前18世纪曾统一两河流域 的( A.胡夫 B.太阳神 C.汉漠拉比 D.炎帝 11.公元前18世纪，汉漠拉比制定了《汉漠拉比法典》，内容广泛，使得司法审判有了文字依 据。这表明( A.人类社会的法制传统源远流长 B.汉谟拉比统治以法治代替人治 C.该法典是人类第一部成文法典 D.该法典是两河流域的文明标志 12.《汉谟拉比法典》石柱的顶端，刻着汉漠拉比国王在太阳神沙马什座前接受权标的浮雕： 在法典序言中，汉谟拉比声称自己将根据神的旨意管理国家：在法典内容中，对于难以裁决的 案件，会把当事人投入水或火中，交给神明审判。这表明《汉谟拉比法典》 A.具有浓厚的神权色影 B.具有森严的等级观念 C.有封建君主专制色彩 D.对后世有深远的影响 13.《汉谟拉比法典》规定，如果儿子打他的父亲，应砍掉他的手。而且没有关于成年年龄的 规定，因此父亲只要活着，他的家长权威就存在。父亲无力偿还债务时，不仅可以将自己的奴 隶，也可以将自己的家庭成员送给债主抵债。以上文字意在说明( A.古巴比伦社会非常残忍 B.古巴比伦社会盛行奴隶制 C.《汉谟拉比法典》是古巴比伦的权威D.古巴比伦男子对妻子、儿女有绝对的权威 14.苏美尔文明是最早的