2024届高考作文模拟写作：“经典文学为伴，在阅读中开阔视野”导写及范文

作文专题训练 “经典文学为伴，在阅读中开阔视野”导写及范文 原题： 阅读下列文字，根据要求写作： 2023年7月，备受期待的刀郎新专辑《山歌寥哉》横空出世，它以《聊斋志异》为依 托，结合了聊斋文本与民间曲牌印象，无疑是对中华传统文化的致敬。刀郎用一首首脍炙人 口的民乐歌谣，或针砭时弊，或抒发情感，引发热议。这种艺术的再创作让很多人连呼没文 化听不懂，赶紧重读聊斋原著。可见，经典书籍常读常新，永远鲜活有力。 亲爱的同学，请你从本次暑假阅读书目中任选一本著作，可以选取该文中某一事件某一 细节某一场景某一人物甚至某一句话某一个结局写一篇文章，可以描幕演绎再创作，可以分 析阐释写书评，可以延伸阅读写感受题目自拟，立意自定，文体明确，书写工整，不少 于800字。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料从刀郎以中华传统经典名著《聊斋志异》为依托进行歌曲创作，推出新专辑《山歌寥哉》 引发热议的热门事件，引发我们对于传承与借鉴中华传统文化、阅读经典书籍的思考。经典 经过岁月沉淀，是时光中的瑰宝，不仅能给诸如刀郎等歌手以创作源泉，更尤其适合辨识力 不强的中学生。对我们来说，读经典文学可以令人从思想价值、文化价值及现实意义中深思 人生道理，让青少年拥有正确的人生观、价值观，拥有积极向上的精神风貌；千年的文化积 淀可以让我们对传统文化有更加深刻的认识：还有经典作品对生活、对社会的指导意义会让 我们受益匪浅等。而同时，材料中刀郎对艺术的再创作，以及经典常读常新的感悟，更启发 我们，不能对经典作品生吞硬馨，而是要注承结合现实，取其精华去其糟粕，选取对我们当 下生活有益的营养成分。同时，在传承的同时，也不能忘了积极创新，为世界留下新的经典。 对此，试题要求学生从本次暑假阅读书目中任选一本著作进行创作。不论是选取内容进行写 作，写分析、书评、延伸阅读与感受，还是全新再创作，体现的都是我们在阅读经典后的感 悟、生发与创新激励。若写读后感、书评等，则可重点阐述书中人物给予自己的精神启发， 如读《老人与海》，让自己看到老人身上无所畏惧的品质，明白了只有坚持才能获得成功：读 《简·爱》，让自己看到简·爱身上追求自由、平等的精神知道了面对现实的不公要敢于斗争。 答案第1页，共2页 若想要积极尝试创作，则可选取经典作品中的某一人物，将之放到全新的社会背景和故事情 节中，思考这个人物面对这个全新的环境，会有怎样的奇妙反应。 立意： 1.与经典文学为伴，在阅读中开阔视野。 2.我从《红楼梦》中读出世间百态。 3.阿Q生活在当代。 范文： 读《乡士中国》有感 这个暑假，我读了《乡土中国》。乍一看这书名，我感到很好奇，知道渐渐读下去，才 感到有些明白了。为什么说乡土中国？我的理解是“民以食为天”。中国自古以来就是以农耕 文明为做，生活在广阔的农村的土地上，农民们倾情地付出，离开农村出门打工的年轻人也 会对自己的故乡产生一份浓浓的情意，也会对自己的家乡有所牵挂。而作者笔下的乡土社会 则是对中国基层的这样一个群体以及基层社会的主要特征的描写。它较为全面地展现了中国 基层社会的面貌以及生活的方方面面。 它认为静止是乡土社会的特点，因为乡土社会过得比现代社会慢，在城市现代化的快速 发展中，乡土社会仿佛变得漫长起米，无论是从发展还是从生活节奏上米说，乡土社会的人 们更加懂得如何生活。同时乡土社会也是一个安定的社会，它也是一个很少有领袖和英雄的 社会，而这种安定是相对的，是指变得慢。如果社会变迁可以吸收在社会继替之中的时候， 我们可以称这个社会是安定的，书中举了英国为例，说英因正是由于社会中的领导阶层是最 能适应环境变动的，环境变动的速率和领导阶层适应变动的速率配得上才不致发生流血的革 命，英国的大革命再一次验证了乡土社会的安定。 那么乡下人为什么都十分羞于读书？原来，乡下人的生存空间是熟人间的团体，这个特 殊团体之间传情达意的工具是表情、动作、声音等，文字在熟人之间是多余的，甚至会受到 异时异地的“困扰”。同时乡下人也会通过打招呼的方式来进行交流，就比如当我每逢春节回 家过年的时候，看见爷爷和村民们打招呼的时候都是从很远的地方开始打招呼，我记得有次 盛夏的中午，爷爷通过小河谷的呼唤判断出来那一个声音就是刘爷爷的声音，我很好奇爷爷 怎么会分辨出米，原来爷爷对他己经非常的熟悉和了解了。 而书中讲到的男女有别是认定男女间不必求同，在生活上加以隔离。这种隔离非但是有 形的，所谓男女授受不亲，而且是心理上的，男女只在一定行为规则上经营分工合作的经济 答案第1页，共2页 和生育的事业，他们不向对方希望心理上的契合。而这种同性的关系发展却使我们中国的传 统感情定向偏于同性方面去发展，变态的同性恋和自我爱恋普通到了一定程度，同时也对我 们以后的女性文学产生了一些影响，也使得我们中国人对自己的感