课时作业（六十一）比较区域发展的异同-【学易优】2024年高考地理一轮总复习课时分层突破（鲁教版）

高考总复习·地理（鲁教版） 课时作业（六十一） 比较区域发展的异同 安平桥是修建于南宋时期的跨海石桥，位于福：3.与在桥两端的海岸建设码头相比，南宋时期利用 建省安海镇和水头镇之间的淤泥质海湾上。该桥 安平桥桥面作为码头的主要原因是 桥墩采用“睡木沉基”的方法修建，即先由人工平整 A桥梁坚固，便于马车通行 河床底部，然后将拥扎的条木沉入淤泥作为基底， B.海湾宽阔，便于躲避台风 基底之上再用花岗石垒筑成不同形状的桥墩。水 C.桥面平整，利于货物堆放 流急的航道采用单边或双边船形桥墩，水流暖的浅 D.桥下水较深，利于船只停泊 滩采用方形桥墩。古代，安平桥不仅沟通了安海湾 (2023·天津红桥区模拟)瑞士和贵州相隔万 东西两岸的交通，桥面还被作为码头，促进了当地 里且经济发展程度不同，但是两地在自然地理环 商贸的发限。下图为“南宋时期安平桥位置示意图 境，交通区位等诸多方面有相似之处。近年来，贵 及安平桥景观图”。读图，完成13题。 州希望借鉴瑞士的发展经验，促进贵州产业结构的 升级和优化。下表为璃士和贵州的产业结构。据 此完成4一5题。 三次产业结构 主导产业 精密仪器设备制造、生物 安平桥 瑞士 4:50：46 医药、旅游业、银行业、保 险业 能源工业、有色金属冶 安海镇 15.6:39.5： 贵州 炼、化学工业、中药材加 水头镇 44.9 工、旅游业 4.与瑞土相比，贵州产业结构特征为 ( 石镇 A.农业比重大于瑞士B高端制造业比重大 白沙镇 C.重化工业比重小D第三产业就业人数少 5.优化贵州产业结构，不宜 ( A.加大资金、技术投入推动产业转型升级 湾 B.改善基础设施，推动旅游业的发展 C.积极发展核电，降低对煤炭的依赖 金门岛 D.集约发展冶金，化工等工业，减少污染排放 0城镇 一道路 入河流 (2023·四川雅安市模拟)如图中甲半岛上河 1.安平桥采用“睡木沉基”方法修建桥墩的最适宜 流多呈平行状分布，河谷底部平坦开阁。早期居民 月份是 ( 以印第安人和因组特人为主。据此完成6一7题。 A.1月 B.5月 C.7月 D.10月 50 2.安平桥在水流急的航道处采用船形桥墩主要是 .2 为了 A.减少桥底的泥沙淤积 B.减少水流对桥墩的冲击 C.提高上游枯水期水位 D.减少潮汐对河水的顶托 ·418 课时作业 6.甲半岛早期居民的主要生产活动为 A.作物种植 B.渔猎活动 C.林间采集 D.水产养殖 7,甲半岛河流多呈平行状分布，河谷底部平坦开阔 的主要成因是 ( ) A.沿冰川侵蚀形成的平行谷地发育而成 B.地壳运动活跃，沿平行状断裂带发育而成 (1)简述京蒙合作对该区域发展的影响。 C.河流落差较大，侧蚀作用明显 D.板块挤压，山河相间，平行分布 林盘（下图）是我国某平原地区独有的农耕聚 落景观，由宅（青瓦白墙）、林（乔，灌、竹混种）、田 (主要种植水稻、油莱花等)、水（都江摇灌溉水系） 构成，形成“林在田中，院在林中”的空间格局。据 此完成8~10题。 院坝 (2)京蒙区域合作具有很强的发展互补优势，合 作空间巨大，请举例说明。 院格 河流沟须 甘林，树林 a步 林盘空间结构示意图 8.林盘聚落广泛分布于我国的 A.成都平原 B.华北平原 (3)有人认为北京市应大力扶持内蒙古高新技 C.三江平原 D.珠江三角洲 术产业发展，对此很多专家提出了反对意见。 9,林盘中乔，灌、竹组成的复杂群落结构对农耕生 请说明理由。 产的主要作用是 A.调节局地气候 B.涵养水源 C.减轻病虫害 D.保持水土 : 10.与周边相同规模的城市绿地相比，林盘( A.降水更多 B.温差更大 C.湿度更小 D.风力更弱 11.阅读图文材料，完成下列要求。 1996年以来，按照中央部署，北京市开始 对口帮扶内蒙古。2016年10月16日，京蒙区 域合作及对口帮扶工作座谈会在赤峰市召开， 双方共同总结新一轮京蒙区城合作，研究下一 步合作帮扶事宜。 ·419·参考答案与详解 答案：氮素含量增加，不再成为当地土壤牧草生长的主要： 课时作业（六十）认识区域 限制性因素：禾本科牧草能够获得相对充足的氨素供应， 长势改善，能竟争到更多的生长空间，覆盖度和多样性提 :1,B2.B3.C第1题，考壹“城镇收缩”，随着我间森林 高：豆科牧草在种间竞争中的优势减弱，部分资源被禾木 保护工作的加强，林业产业萎缩，伊泰市经济衰退，导致 科牧草侵占，覆盖度和多样性减小：总体上，群落结构改 其青壮年人口大量流失，城镇出现液缩现象。第2题，考 变，多样性增大，但优质的豆科牧草减少，杂类草增加 查城镇发展过程，Ⅲ阶段，城镇人口规模大，城镇用地规 摸扩大，城市经济总量不断增加，城镇化处于盛阶设 课时作业（五十九）可持续发展 【阶段，经济，人口用地规模已经出现囊退趋势，处于