课时作业（二十三）人类活动与地表形态-【学易优】2024年高考地理一轮总复习课时分层突破（鲁教版）

课时作业 课时作业（二十三）人类活动与地表形态 安宁河谷地（下图）地处四川省西南部的高原： 水”。在这个天然“太极图”中，“S”型河曲发育在东 山区，乡村聚落大部分分布在海拔1500米以下的 西距880米，南北距1000米的盆地中。如图示意 范围，小部分分布在海拔1500一2000米的范围。 “太极图”的奇妙景观。据此完成3一5题。 大中型乡村聚落多分布在距离河流500~一800米的：3.图中“S”型河曲的形成，主要是由于 范围，微型和散户乡村聚落多分布在距河100来左 A.周围山地海拔增高B.盆地不断沉降 右的范围。因微型和散户乡村聚落基础设施较差， C.地壳间敢性上升 D.河流侧蚀和下切作用 当地政府正在动员并资助其村民往大型聚落搬迁。 4.图中聚落分布于坝子地势较高之处，是为了() 据此完成1一2题。 A,地处阳坡，获取光照 129 B.位居高处，凉类通风 C.防御洪涝，少占耕地 D.节省土地，就地取材 5.图中的大片耕地位于 A河流侵蚀岸 B.河流堆积岸 C.地势低注地带 D.地势较高地带 <河流一1500一等高线/米 读“我国某局部地区等高线地形图”，完成6 1.安宁河谷地乡村聚落大部分分布在海拔1500 8题。 米以下范围的主要影响因素是 A.土地 B.交通 C.气温 D.矿产 2.微型和散户乡村聚落距河较近分布的原因主要 是便于 239 A.用水 B.防火 图例·代点一铁路河流等高线/m C.捕捞 D.耕作 6.图中铁路的主要分布特点是 (2023·河北张家口 A沿山脊分布 B.沿河谷分布 市模拟)诺邓河和澜沧江 C.沿等高线分布 D.沿纬线分布 支流就江交汇处，就江绕 7.图中东段铁路由原来的南线改为现在的北线，其 了一个“S”型的大湾子。 主要目的最可能是 在这个大湾子中，北部有 A.裁弯取直，提高车速 庄坪坝子，南部有连井坪坝子，两个坝子组成了似 B.经过河流少，减少投资 道教太极中“阴、阳两仪”的两个鱼形图案，形成了 C.靠近河流，可水陆联运 天然“太极图”的奇妙景观，古人称之为“太极锁 D.减小对居民生活的不利影响 ·355· 高考总复习·地理（鲁教版） 8,从图中居民点分布特点推测，该地易发生( (2)比较乙村·甲村、乙村·丙村两条公路线路 A.洪水 B.地震 的特点，并简述其原因。 C.千早 D.风暴 9.(2023·河北衡水中学调研)读我国北方某地区 等高线地形图，完成下列问题。 406 一40等高线1米·.·公路人一河流 2村庄 (1)描述图示地区地形的主要特征。 (3)简述该地区聚落分布的主要特点，并分析其 原因。 ·356·高考总复习·地理（鲁教版） 于沙津。风成沙丘是风力沉积形成，根据沙丘形态（向海 陆地（向北、海岸线后退都可以）方向变化：甲小乙大（甲 一侧为笼坡)，可判断沙源来自沙滩和沙提，风力向高处 小于乙，乙大于甲都可以) 撒运的沙粒极小，故其沙粒小于沙滩，第4题，风成沙丘 上种植木麻黄，其作用首先是围沙：位于海岸，还有防风 课时作业（二十三）人类活动与地表形态 作用。海岸带不是水源地，福养水源不是种植木麻黄的 1.A2.A第1题，站合材林和等高线图可知，安宁河谷 作用：吸烟滞尘、美化环境主要是被淳录区或城市中植被 地乡村聚落大部分分布在海拔1500米以下，主要是由于 的作用 该区域地形平坦，土地开闯，拼地面积大，能够发展大中 5.D6.A7.B第5题，对比1991年与1992年等高线 型乡村聚落，且靠近河流，灌溉使利。故影响安宁河谷地 分布因，该地貌位置有过明星的移动。判读等高线地形 乡村聚落分布的主要因素是土地，故选A,第2题，乡村 因并结合相对高度，可以判断该地地表形态应为移动沙 聚落生产生活用水都来源于河流水，强型和散户乡村 丘，该地貌在我国西北地区最为典型，选D。第6题，由上 近河流，主要是便于取水，故选A。 题分析可知，弦地貌为移动沙丘，其在我国西北地区最为 3.D4.C5.B第3题，根据所学知识，河床的弯南与流 典型，故道地晚形成的主导因素是风力作用，选A。第7 水的侧向侵蚀密初相关，河流先在平地侧蚀形成河曲： 题，孩地乾为移动沙丘，根帮沙丘迎风坡城度镜，背风拔 “S”型河曲能够存在于山间盘地中，流水下切作用不能忽 城度陡的特点，并结合图中等高线分有判所，②处等高线 视，侧做之后，地壳拾升，下桃作用使河曲存在于山间、峡 密集，位于沙丘的背风坡，是侵蚀作用最弱的部位，选B 谷，D正确。海拔增高，地壳上升或上地沉泽都是增大了 8.C9.B第8题，潮沟的形成主要是受海浪侵蚀而形成 落差，周围陆地对河流的束缚增强，使得河床更不易弯淘 的。流水溶蚀是通过化学反应侵蚀，标志性地锐是喀斯 形成河曲，A,BC错误。故速D。第4题，由图可知，山 特地晚，海滩不受风力侵做和河流推积，C正