第4课《古代诗歌四首：天净沙·秋思》课件（共22张PPT） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

天净沙·秋思 马致远 新课导入 一条荒凉的古道,漆迹斑驳的十里长亭,丛生的凋零野草,还有在暮色中静立着的饱经沧桑的古树。西风过处,偶尔几片黄叶飞起,片刻之后,一切又归于静默。这时,一个中年人容颜憔悴,手牵马缰,走进我们的视野,那匹马瘦骨嶙峋,偌大的一个荒原,竟然只有一人一马的足音和踏踩枯叶的轻微声息。而一声声的鸦啼,落寞异常,啼叫在飘泊异乡的游子心上。夕阳西下,人和马的影子都被拉得长长的,投在地上,越行越远,渐渐消失在苍茫的暮色中…… 学习目标 1.走近作者,了解创作的时代背景 2.把握全诗的主要内容 3.精读全诗,剖析写作特色 4.总结和归纳全文表达的思想内涵 5.合作探究,巩固提升 走近作者 马致远(约1250年-1321年至1324年秋季间),号东篱,大都(今北京,有异议)人,元代戏曲作家、散曲家、散文家。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。戏曲创作方面,马致远在音乐思想上经历了由儒入道的转变,在散曲创作上具有思想内容丰富深邃而艺术技巧高超圆熟的特点,在杂剧创作上具有散曲化的倾向和虚实相生之美。 生平经历 马致远出生在一个富有且有文化素养的家庭,年轻时热衷于求取功名,似曾向太子孛儿只斤·真金献诗并因此而曾为官,之后大概由于孛儿只斤·真金去世而离京任江浙行省务官。 后在元贞年间(1295年初-1297年初)参加了“元贞书会”,晚年似隐居于杭州,最终病逝于至治元年(1321年)至泰定元年(1324年)秋季间。 创作背景 马致远年轻时热衷功名,但由于元统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。 他几乎一生都过着漂泊无定的生活,也因之而郁郁不得志,困窘潦倒。于是在独自漂泊的羁旅途中,他写下了这首《天净沙·秋思》。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦, 天净沙:曲牌名,又名“塞上秋”,属越调。 枯藤:枯萎的枝蔓。 昏鸦:黄昏时的乌鸦。 原文翻译 苍老的树上枯藤缠绕,乌鸦黄昏时纷纷归巢。 小桥流水人家,古道西风瘦马。 人家:农家。 古道:古老荒凉的道路。 西风:寒冷、萧瑟的秋风。 瘦马:瘦骨如柴的马。 原文翻译 小桥下溪水潺潺,溪边人家炊烟缭绕,在瑟瑟秋风中骑着一匹瘦马,缓慢地走在荒凉的古道。 夕阳西下,断肠人在天涯。 断肠人:形容伤心悲痛到极点的人,此处指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。 天涯:远离家乡的地方。 原文翻译 夕阳西下,极度伤感的游子漂泊在天涯海角。 主要内容 此曲开篇作者一连描绘出九幅画面:枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马,景中有情,情中有景,情景妙合,在阔大苍凉的背景上勾勒出行旅之人漂泊天涯的悲痛心情。 从枯藤老树到小桥流水,再到远的古道,空间层层延伸,视野逐渐扩大,错综有致,作者的情感也随之有了微妙的变化,耐人寻味。结尾两句作为曲眼,画龙点睛,将作者的悲愁思乡情表达得非常丰富。 合作探究 作者用了哪些词语来写深秋晚景,在写法上运用了什么手法? 用“枯藤”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语来描绘深秋晚景,在写法上运用了寓情于景的'手法。 “小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。 “小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。 合作探究 简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。 点明了游子思乡的特定时间;渲染了悲凉氛围;同时使全曲情景交融,浑然一体。 “断肠”两字,抒发了作者怎样的思想情感? 体现了游子的孤独凄凉和对家乡亲人的思念之情。 主题思想 《天净沙·秋思》这首歌将多种景物并置,组合成一幅秋日郊外的夕阳画卷。 让天涯游子在萧瑟的背景上骑着一匹瘦马,透露出一种悲凉的心情,表达了一个漂泊的游子思念家乡,厌倦了秋日漂泊的悲哀。 艺术特色 以景托情,寓情于景,在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。 使用众多密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨,使作品充满浓郁的诗情。此曲体现了中国古典诗歌意象繁复密集的特色。 善于加工提炼,用极其简练的白描手法,勾勒出一幅游子深秋远行图。 采用悲秋这一审美情感体验方式,来抒发羁旅游子的悲苦情怀,使个人的情感获得普遍的社会意义。 巩固练习 对这首曲的赏析,不恰当的一项是 ( ) A.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。 B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。 D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。 A 巩固练习 对这首曲的赏析,不恰当的一项是 ( ) A.前三句十八个字,写了九种景物,有静有动、有声有色,而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。 B.这首诗,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。 C.这