1.3.1 有理数的加法 课件 2023—2024学年人教版数学七年级上册

蠱人教版七年级上册 1.3.1有理数的加法(1) @ $ 课堂目标 1教学重点：理解掌握有理数的加法法则； 2教学难点：异号两数相加的法则； 3教学关键：会准确的进行有理数的加法运算 2 新课引入 以前，我们学过正数及0的加法运算， 思考：引入负数后，我们怎么进行加法运算呢？ ⊙ @ 32 新课讲解 同号两数相加 (1)如果物体先向右运动5m,再向右运动 了3，那么两次运动后总的结果是什么？ 可以用怎样的算式表示？ (+5)+(+3)=+8 5 3 -8-7-6-5-4-3-2-101234567$ 0 8 @ $ 新课讲解 异号两数相加 (2)如果物体先向左运动5m,再向左运动 了3m,那么两次运动后总的结果是什么？ 可以用怎样的算式表示？ (-5)+(-3)=-8 -3 -5 8-7-6-5-4-3-2-1 12345678> -8 $ A24 新课讲解 异号两数相加 取相同的符号 同号 相加 (+5)+(+3)=+8 (5)+（3)= 8 绝对值相 取相同的符号 根据以上两个算式，能否尝试总结 同号两数相加的法则？ ①定符号一不变！2算绝对值一相加！ @ $ 2之 例题讲解 例题：计算 ①同号相加一边倒！ (1)(-4)+(-6) 两个正数的和是正数； 两个负数的和是负数 (2)(+1.2)+(+3.7) 2结果可能比两个加数都大， 3)(-3+(-54 也可能比两个加数都小！ 3注意解题格式」 @ $ A当 新课讲解 异号两数相加 (3)如果物体先向左运动3m,再向右运动 了5m,那么两次运动后总的结果是什么？ 可以用怎样的算式表示？ (-3)+(+5)=+2 5 -31 -8-7-6-5-4-3-2-10 1345678> @ $ 2 新课讲解 异号两数相加 (4)如果物体先向右运动3m,再向左运动 了5m,那么两次运动后总的结果是什么？ 可以用怎样的算式表示？ (+3)+(-5)=-2 e 24 新课讲解 异号两数相加 纯对值不相等 取绝对值较大加数的符号 的异号相1 (-3)+(+5) (+3)+(-5) 22 绝对值相减 取绝对值较大加数的符号 根据以上两个算式，能否尝试总结异号两数相加的法则？ ①定符号一取绝对值较大的加数的符号！②算绝对值 一相减！ $ 32