期中阅读理解专项攻略（二）-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

学科网 学种闪票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 期中阅读理解专项攻略（二）语文五年级上册统编版 一.现代文阅读（共8小题） 1.阅读课内片段，完成练习。 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座 城的事。蔺相如看这情形。道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我 指给您看。“秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。 他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在壁在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和壁一起撞 碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量， 就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼， 他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 (1)给下列两个词语中加点字选择正确的读音。 ①怒发冲冠(guan guon)」 ②强逼(qing qiang (2)文中说“蔺相如看这情形”，“这情形”指的是什么？ (3)选段是课文《将相和》的中故事 部分内容，课题中“将”指的是 ，“相” 指的是 。 这篇文章是根据 代 的《史记·廉颇蔺相如列传》改写的。 (4)读画横线的部分，回答问题。 ①这是对蔺相如语言、动作的描写，对他的这一做法理解错误的一项是 A葡相如为了国家的利益，把自己的生死置之度外。 B蔺相如抓住了秦王特别喜欢和氏璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。 C蔺相如也不知道秦王会怎样做，所以作两手准备：答应，就举行典礼交出和氏璧：不答应，就和壁一 起撞碎在柱子上。 ②通过对选段的分析，我们可以感受到，蔺相如是一个 的人。 A.机智勇敢 B.诡计多端 C.顾全大局 D.知错就改 2.课外阅读。 我是中国人 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 1 6学科网 学种闪票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 我很感谢父母给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。 不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们 的国家时，他们会变得很兴奋，滔福不绝地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我， 我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海一一我的故乡，还有那繁华的街市、拥挤的人群。 在美国，每节课上，老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文是我最大的 乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有 古诗、流行歌曲、名言… 有一次，我在黑板上写了几个大字“我爱你一一中国”。老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“Ilov you一一”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼晴，显得十分惊奇。“China!”我说 完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“o!”老师恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得 尊到了地上 欢乐之中，往往会发生一些令人不偷快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑， 但他却十分瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。 几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业一一multiplied(选择题)交上 去，那时，我还不知道“multiplied”是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测验连同一张 地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了。 “C”,这是我第一次得“C”,都是由于交错了作业才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只 是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师为什么不信任我？为什么不 听我的解释？为什么不给我一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼晴有些潮湿。 我下了决心… 这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人塞寥无几。我为自己超 过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。 (1)联系上下文解释下面词语的意思。 ①徒然： ②恍然大悟： (2)根据短文内容填空。 ①本文的作者是 (国籍)人， 是作者的故乡。 ②“我”在黑板上写中文，是因为 (3)“我爱你—一中国”中破折号的作用是 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 2 学科网 学种闪票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 A表示意思转折 B表示解释说明 C表示声音延续 (4)“我觉得很自豪，很扬眉吐气。”是什么使得“我”觉得很自豪，很扬眉吐气？这表达了作者什么样 的思想感情？ 3,课