3.8 西欧庄园 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

人教版九年级上册 第三单元 封建时代的欧洲 第8课 西欧庄园 课程 标准 通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 学习 目标 1.了解西欧庄园中的社会群体和经济形态。(时空观念、史料实证) 2.知道庄园是一个独立的自给自足的单位，承担着经济、司法、宗教、政治等方面的职能，是西欧中世纪社会的基础。(唯物史观、史料实证、历史解释) 3.了解庄园法庭的基本情况、审理内容、惩罚手段、审判依据和作用等。(史料实证、历史解释) 封建庄园 封君封臣制 土地 土地的封赐纽带 生产力低下 劳动集中 在西欧，任何一块土地一旦封授，土地上的管理权及所有其他的权力包括经济权、司法权、治安权、警察权、铸币权、军事权等全部转移到土地受领人手里。 第一篇 远眺庄园 第一篇 远眺庄园 庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，也是西欧中世纪封建制度的基础。 (1)出现 从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。 庄园的发展历程 (2)发展 大约11世纪,庄园遍布欧洲各地。自那时起,欧洲绝大多数人口居住在庄园里。 (4)瓦解 (3)顶峰 13世纪 14-15世纪，西欧经济剧烈变动，庄园已不能适应，逐渐瓦解。 材料一：庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，很多庄园还有木匠、铁匠、金银匠等。总之，庄园内的人们生产了日常生活所需要的绝大部分产品。 材料二：领主拥有庄园的经营权、行政权、司法权，国王不能干涉。 庄园实际上是个独立的王国。 庄园是一个自给自足的经济单位。 根据两则材料，分析概括西欧庄园的特点（性质）？ 庄园是一个独立的政治单位。 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 第二篇 近观庄园 庄园的人 农民 农奴 + 农民拥有自由，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权。领主不能随意没收他们的土地。 领主 + 佃户 领主指受封领地的封建主，可以是国主或上级领主的附庸，也可以是占有领地的教会贵族、农奴主、庄园主。领主在自己的领地内是最高统治者，享有行政司法权力及其他特权，领地内的人民在政治上只效忠其领主,在经济上依附于领主,直接向领主缴租。 庄园的人 农奴依附于封建主，缺乏人身自由，可随土地一起出售 1. 请结合教材39页第二、三段内容和左图，说一说西欧庄园内的土地按使用权的不同是如何划分的？ 份地 领主 佃户 共同 使用 结合左图和教材39页内容，说一说西欧庄园内的土地可以如何划分？ 使用者 土地名称 《中世纪庄园》 庄园的地 共用地 自营地 问题思考： 1.请根据教材39页第二段内容，说一说佃户取得“份地”的条件是什么？佃户还有其他什么义务？ 条件：义务耕种领主的“自营地”。一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。 劳役地租 其他义务： （1）服其他各种“强制劳役”。 如建筑道路、桥梁、堤坝，保卫守望城堡，为领主做杂役等。 （2）交各类捐税、费用。 在13世纪，领主的征税占了佃户们全年收入的40%。 2.领主与佃户之间是怎样的关系？ （1）统治与被统治、剥削与被剥削的关系。 （1）统治与被统治、剥削与被剥削的关系。 （2）契约关系。 7世纪法兰克王国的“农民请求委身文件”（节选） 立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下： 我请求大人准许我委身于大人监护之下。 以后您必须供给我衣食，予我以帮助和救济。 我将尽我的力量为您服务，不负您的援助与保护…… 因此，您我之间，如一方欲解除此种契约，必须付与对方若干先令作为赔偿；此种谅解，永久不得破坏。 ——法学教材编辑部《外国法制史》编写组: 《外国法制史资料选编》(上册) 问题思考： 2.领主与佃户之间是怎样的关系？ 庄园的事 庄园法庭即“领主法院”，审理庄园内的各种诉讼案件，既有包括土地、契约、婚姻等民事案件，还包含有杀人、放火、盗窃一类的刑事案件。 　　 庄园法庭 【探究一】 材料一：随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受到领主的司法权管辖… …有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。 ——【美】布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特 （1）材料一反映了西欧庄园具有什么权利？ 结合课本说出主持法庭的是哪些人？ （2）结合课本说说开庭时间和地点。 司法权 没有专门工作人员，没有固定的开庭时间和地点 领主或他的管家 　　 庄园法庭 材料二：P40页相关史实 （3）根据材料二分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段