第18课 辛亥革命 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

近世治民国史者，对袁公为“乱世之奸雄”这一评语，大致是没有二话的。 ——唐德刚《从晚清到民国》 辛亥革命 ——时局变幻与个人抉择 新政立宪 ——应时而出，备受重用 新政立宪的旗手 1901年签订《辛丑条约》 袁世凯，时年42岁 任直隶总督兼北洋大臣 清末新政——清政府的自救 政治 改革官制；改总理衙门为外务部，新设商部、学部、巡警部等中央机构 经济 倡导创办工商企业，颁布一系列工商业规章和奖励视野办法 军事 编练新军，拟编36镇，要求各省设立督练公所 教育 废除科举，兴办学堂，颁布《奏定学堂章程》 满洲贵族集权，引起人民的不满 背道而驰的走向 打破“重农抑商”观念，推动民族资本主义的发展 新军为革命党人掌握；袁世凯充实个人政治资本 形成完备的近代教育体系 预备立宪——“名为立宪，实为专制” 1905年，派五大臣考察欧美政治； 1908年，颁布《钦定宪法大纲》； 1909年，各省咨议局同时成立； 1911年，第一届责任内阁成立。 13位阁臣，汉族4人，满族9人； 其中皇族7人。 第一届责任内阁 皇族内阁 “大约此数月之内，萧蔷之变必作，而各省一切物价，腾涌如沸，举国人民无所得食，殆皆饿死。大乱之起，绝不能出两年以外。” ——1910年5月，梁启超给弟弟梁启勋的私信 武装起义 ——待时而动，坐享其成 青年孙中山 檀香山兴中会遗址 东京同盟会成立 组织准备：第一个资产阶级革命政党——同盟会 驱逐鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 民生主义 民族主义 民权主义 民族革命 政治革命 社会革命 结合学思之窗，三民主义有什么积极性和局限性？ 思想准备：三民主义成为指导思想 结论1：反映了资产阶级的利益要求；揭示民主革命的主题。 结论2：没有明确反帝；没有废除封建土地制度；没有明确广大劳动人民的利益。 （1）1895年10月广州起义，事泄，陆皓东被捕殉难； （2）1900年10月广东惠州起义，后史坚如、杨衢云、郑士良等陆续蒙难； （3）1906年12月江西和湖南一带的萍乡、浏阳、醴陵起义，刘道一等殉难； （4）1907年5月广东潮州黄冈起义； （5）1907年7月光复会领导安徽安庆起义，徐锡麟、秋瑾等先后被捕牺牲； （6）1907年9月两广交界的钦州、廉州、防城起义； （7）1907年12月广西镇南关起义； （8）1908年3月两广交界的钦州、廉州、上思起义； （9）1910年2月广州新军起义； （10）1911年4月黄兴领导广州黄花岗起义，革命志士牺牲尤烈。 军事准备：武装起义积累革命经验 1911年4月《东方杂志》 洹上渔翁——“有形”的养疴和“无形”的实权 袁世凯时年52岁，抱病在家 保路运动抗争雕塑 偶然事件——四川保路运动提供有利时机 1908年发行的商办川汉铁路股票 漫画《农民热心路事》 共和诞生 ——顺时而为，统一南北 大总统孙中山与副总统黄兴 中华民国国旗五色旗 孙中山1912年1元旦大总统誓词 袁世凯就任大总统 3岁和6岁的溥仪 《清帝退位诏书》 “窃取”OR“落入” 然斯时民国未建，鞑虏尤存，黎、黄双方为自解计，竟分电袁世凯。袁如倒戈反清，当公举之为民国大总统。斯时归国途中的孙中山亦有相同的表示，安定中国“非袁不可”。 ——唐德刚《从晚清到民国》 同盟会是一个自由散漫与分裂的组织。章太炎不同意三民主义；共进会在东京成立，将平均地权改成人权；陶成章成立光复会总会；孙武脱离同盟会，另建“民社”。 ——朱忠颐《评袁世凯“窃取”政权》 辛亥革命采用“南北和谈”、妥协、法治的形式和平转移政权，避免了社会进一步动荡，是中国版的光荣革命。 ——《三维设计》 “软弱”OR“妥协” 一方面：各省纷纷独立所制造的大厦将倾的形势； 另一方面，作为革命的对立面——帝国主义、以及封建势力都异常强大，以及部分立宪派和旧官僚尽管在一时都选择了革命，但他们的政治立场仍然是投机的，不坚定的。革命面临着南北分裂、帝国主义干涉等多种威胁。 审时度势 适当妥协 一定程度的让步 争取更大的民主 维护国家的统一 内容 中华民国的主权属于全体国民。 国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等 国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。 以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权，国务员须副署临时大总统公布的法律及命令。 主权在民 民族平等 自由平等 三权分立 原则 结论1：确立了责任内阁制； 结论2：中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质重要文件。 《中华民国临时约法》 结合P112，分析辛亥革命的历史意义有哪些？ 辛亥革命的最大意义在于，革命的发生动摇了中国人对两千多年来似乎千古不变的封建专制——皇权统治的崇拜，用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝