内容正文:
人教版九年级全一册物理上册
15.2 电流和电路
1、知道电流的形成
2、知道电流方向的规定
3、会画电路图
4、会连实物图
【学习目标】
阅读课本36-37页,解决下列问题:
1、产生持续电流的条件:
①有电源
②电路是闭合的
2、电流是如何形成的?
电荷的定向移动形成电流
注意:发生定向移动的电荷,可能是正电荷,也可能是负电荷,还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动,自由电子定向移动的方向与电流方向_____。
相反
3、电流方向是如何规定的?
4、发光二极管的有什么特性?
单向导电性
那些杀不死你的,终将使你强大
注意:电流的方向
在电源的外部电流的方向是:
正极 用电器 负极
在电源的内部电流的方向是:
负极
正极
电流的方向总是从正极流向负极。
那些杀不死你的,终将使你强大
1、下列有关电流方向的说法不正确的是( )
A、自由电荷定向移动的方向就是电流的方向
B、负电荷定向移动的方向跟电流的方向相反
C、正电荷定向移动的方向跟电流的方向相同
D、酸碱盐水溶液中正离子定向移动的方向就是电流
的方向
A
针对练习
那些杀不死你的,终将使你强大
2、甲、乙两金属球,甲不带电,乙带正电荷,用带绝缘柄的金属棒将甲、乙连接起来时,下面说法中正确的是( )
A、正电荷从乙到甲,电流方向从乙到甲
B、正电荷从甲到乙,电流方向从乙到甲
C、负电荷从甲到乙,电流方向从乙到甲
D、负电荷从乙到甲,电流方向从甲到乙
C
甲
乙
+
—
D
那些杀不死你的,终将使你强大
阅读课本38页第一、二自然段,回答下列问题:
电源
用电器
开关
导线
1、一完整电路必须有哪些元件组成?各元件有什么作用?
2、常见的电源有哪些?
提供电能
消耗电能
控制电路通断
输送电能
发电机
干电池
铅蓄电池
3、电源和用电器工作时能量是如何转化的?
把其他形式的能转化为电能
把电能转化为其他形式的能
电 源:
用电器:
电源是把化学能转化为电能的装置。
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说明:干电池的两极:
正极:碳棒 (有金属帽的一端)
负极:锌筒
那些杀不死你的,终将使你强大
用符号表示电路连接的图叫电路图.
阅读课本38-39页,解决下列问题:
1、什么是电路图?
2、熟记电路的各种元件符号
3、画电路图时注意的事项:
4、连实物图时注意的事项:
电铃
两节电池不画成
想一下,我们怎样使小灯泡持续发光呢?要想让小灯泡亮,必须要有电源,还要用导线将它们与电池连接成闭合的回路。但不能把电池的两端用导线直接连在一起。
讲授新知
1.电流
那些杀不死你的,终将使你强大
闭合开关,小灯泡持续发光,表明有电荷持续地流过小灯泡。
讲授新知
1.电流
电荷的定向移动形成电流。回路中有电流时,发生定向移动的电荷可能是正电荷,有可能是负电荷,还可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动。
我们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
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自由电子的定向移动与电流方向相反。
讲授新知
1.电流
在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极。
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那么我们如何判断电路中的电流方向呢?
讲授新知
1.电流
其实可以用发光二极管,发光二极管也叫LED,具有单向导电的特点。
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讲授新知
那些杀不死你的,终将使你强大
二、电路
电路:由电源(提供电能)、用电器(消耗电能)、导线(输送电能)、开关(控制电路)组成的电流可以流过的路径叫作电路。
讲授新知
1.电路的组成
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让我们来认识一些电源。
讲授新知
2.电源
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知识点 1
探究:电路图
熔断器
发热器
保温指示灯
加热指示灯
图3
用符号表示电路连接的图,叫做电路图。
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几种常用的元件及其符号
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知识点 1
探究:通路 断路 短路
左图开关断开为断路,如果开关闭合则为通路。
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左图电路中没有用电器,闭合开关导致电路短路。
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统一观点
那些杀不死你的,终将使你强大
短路
直接把导线接在电源正负极或直接用导线把用电器的两端直接连通。
电路会有极大的电流,可能把电源烧坏,这种情况是不允许的。
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3、短路:直接用导线把电源或用电器两端连接起来。
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通路
接通的电路
电路中有电流,用电器正常工件。
那些杀不死你的,终将使你强大
这样连接对吗?
断路
那些杀不死你的,终