直线跑（教案）人教版体育二年级上册

年级 周次 课次 授课教师 学习目标 1、 通过各种趣味练习,学生在教师的引导和自己的运动体验下,初步明确自然直线跑得动作技能。 2、初步掌握上体正直、稍前倾,头正眼看前方,前脚掌着地,自然迈步向前的直线跑。 3、培养学生上体育课的兴趣,并能够通过努力克服学习中的困难,培养低年级学生积极进取、团结协作的集体主义精神。 教学 内容 直线跑、游戏:直线往返接力跑比赛 教学重点 上体稍微前倾,两臂曲肘前后摆,前脚掌着地自然跑成直线。 教学难点 直线跑跑得自然、协调有速度 安全防范 学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。 场地器材 篮球场 结构 时间 教学内容 教师教学 学生学练 组织队形 强度 开始部分 课堂常规 1、 宣布上课,师生问好。 2、简单的队列练习。(报数)(向前看—齐,向前—看)(立正)(向右看—齐,向前—看)安全教育:遵守纪律听指挥,不打闹来认真听,发现问题要举手,表现优秀奖励红花印章。3、了解本课的学习内容“自然直线跑”。 1.教师指定集合地点。 2.检查学生服装。 3.教师宣布本课内容。 4.安排见习生。 5.提醒学生课堂纪律及安全。 1.到指定地点集合。 2.体委整队、清点人数。 3.师生问好。 4.明确教学内容。 5.见习生出列旁听。 6.牢记安全问题，遵守课堂纪律。 组织队形： 要求：快静齐 准备部分 一、引入情境;当老师说“风吹吹稻草人”的时候所有学生回到自己指定的位置双手平举握拳站好,并喊出“不许说话不许动”。最慢站好的学生会被风吹走。 二、出发途中(听音乐情境热身)1、乘火车:跟着老师原地模仿做出火车开动的动作。 2、看天空:利用头部的运动热身头部。 3、过小河:模仿游泳的动作热身肩关节。 4、过山洞:学生蹲下做压腿的动作。6、爬高山:高抬腿模仿爬山动作。(强调脚掌着地) 1. 教师根据情境带领学生一起做各种热身运动。 2. 语言提示动作和及时评价。 3. 讲解游戏规则带领孩子们一起游戏，调动学生参与课堂的积极性。 4. 强调注意安全。 1. 认真听讲，并参与到体育游戏中。 2. 注意保持距离 1.要求:精神饱满,集队快静齐,认真听讲。组织:××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○2.同时认真投入到老师的情境中去。达成目标达成目标充分活动身体,使身体达到最佳运动状态。 结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 强度 基本部分 1、 直线大考验(直线跑练习) 1、 分组练习,全体分成八个小组,依次通走钢丝线、过直木桥和跑窄道。 ①首先通过刚丝线,强调头正身直眼看前。 ②再通过快走过直木桥的方式强调两臂弯曲前后摆。 ③再通过每组学生进行窄道往返跑,解决前掌着地身向前,最后让学生自然跑成直线。 四、游戏:直线往返接力跑比赛 1. 讲解示范走钢丝、过直木桥、窄道往返跑。 2. 强调直线跑的口诀:头正身直眼看前,两臂弯曲前后摆,前掌着地身向前,直线自然向前跑。 3. 教师引导学生进行练习。 4. 教师集体纠错、巡回纠错。 5. 教师首先通过视频讲解田径规则。 6. 教师讲解换物接力跑比赛的游戏规则,示范游戏方法。 7. 学生分成八个小组,。进行往返接力跑,接力跑得最直最快的队伍获胜。 1.认真听老师讲解并模仿练习。 2.运用口诀进行练习,动作正确。全身心投入到课堂的活动中去,积极思考。大胆展示,认真观察,互相评价。 3.注意安全，不要在练习过程中打闹。 ①○○○○○○○○↓| ↓| ↓| ↓| |↑ |↑ |↑ |↑ ! ! ! !②○○○○○○○○↓‖↓‖↓‖↓‖‖↑‖↑‖↑‖↑ ! ! ! !③○○○○ 组织:○○○○↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓ 结束部分 1.集合整队。 2.放松练习。 3.课堂总结。 4.收还器材 5师生再见 1.教师整队。 2.教师播音乐，放松拉伸练习。 3.课堂总结。 4.安排学生收还器材。 5.师生再见。 1.学生集合。 2.身心放松。 3.认真听教师总结。 4.收还器材。 5.师生再见。 教学反思 预计负荷 平均心率 110～140次/分 运动密度 65～70% $$