13 胡萝卜先生的长胡子（课件）统编版语文三年级上册

胡萝卜先生的长胡子 胡萝卜先生有一根长胡子，那根胡子居然能用来放风筝，还能用来晾小鸟的尿布。为什么会有这么长的胡子呢？让我们走进这篇课文，一起来认识一下这位长着长胡子的胡萝卜先生吧。 王一梅，1970年出生，中国作家协会会员。 主要作品：《抽屉里的小纸人》《书本里的蚂蚁》《住在楼上的猫》等。 1.会认“萝、卜”等5个生字，理解生词。 2.流利、通顺、有感情地朗读课文，弄懂胡萝卜先生的胡子的用途。 3.能够边学习边预测下文。 学习目标 萝 卜 发愁 沾水 晾衣架 liàng chóu zhān luó bo 还 hái huán 还是 送还 说 shuō shuì 说辞 游说 虽然天气寒冷，但他还（hái）是坚持将书送还（huán）给失主。 他已经想好了各种说（shuō）辞来游说（shuì）大家帮助他。 多音字 词语解释 发愁：因为没有主意或办法而感到愁闷。 浓密：稠密(多指枝叶、烟雾、须发等)。 近视：视力缺陷的一种，能看清近处的东西，看不清远处的 东西。 果酱：用水果加糖、果胶制成的糊状食品，也叫果子酱。 牢固：结实；坚固。 确定：明确而肯定。 近义字 浓密—— 完全—— 牢固—— 继续—— 实在—— 刚好—— 稠密 全然 结实 连续 确实 恰好 反义词 浓密—— 继续—— 牢固—— 刚好—— 稀疏 中断 脆弱 不巧 读课文想一想，看看文章可以分为哪几个部分？并了解课文的每部分主要讲了什么内容。 第二部分（2—4）： 第三部分（5—8）： 胡萝卜先生漏刮的胡子因为蘸到果酱而越来越长，为后文情节的发展做好了铺垫。 胡萝卜先生的长胡子在不知不觉中派上了许多用场。 第一部分（1）： 介绍胡萝卜先生的胡子及胡子给他带来的烦恼。 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 开篇交代胡萝卜先生胡子的特点：浓密，为后文做铺垫。 ·· 故事主人公 读到这里你能想到什么？你觉得接下来会发生什么事？ 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾（zhān）到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ 胡萝卜先生的胡子沾到了“营养品”果酱，而根据生活常识可知，营养品是利于生长的，所以我猜测接下来，胡萝卜先生的胡子会迅速变长。 这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营 养品啊！ 这是胡子长长的原因，粘了果酱的胡子到底长了多长呢？ 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 ...... 这是课文第8、9段，第8段暗示了胡萝卜先生的胡子被鸟太太用来做晾尿布的绳了，可见胡萝卜先生的胡子用处还是挺多的。第9段用省略号说明故事没有结束，还会有更有趣的事情发生。 鼹鼠老师带着学生过马路，可他们不是前面的撞了后面的，就是后面的踩了前面的。鼹鼠老师看见胡萝卜先生的长胡子，突然有了好主意。她剪下一段胡子，自己牵着胡子走在最前面，小鼹鼠一个接一个牵着胡子走。最后，他们顺利地过了马路。 你认为还会有哪些人需要长胡子的帮助呢？ 课文写胡萝卜先生漏刮了一根胡子，那根胡子因沾到甜甜的果酱而越来越长。于是小男孩用它来做风筝线，鸟太太用它来当晾尿布的绳子……文章让我们感受到了童话世界的神奇，同时给读者充分的想象空间，预测后面会发生什么有意思的事情。 快乐自己 帮助别人 胡萝卜先生的长胡子 胡萝卜先生的胡子蘸到果酱长得很长 放风筝的男孩剪了一段胡子做风筝线 鸟太太可以剪一段胡子晾小鸟的尿布 大艺术家就是那些将个人的想象力强加给全人类的人们。 —— 莫泊桑 科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。 ——美国哲学家、教育家杜威 想象就是深度