第5课《大自然的语言》同步练习 2022-2023学年统编版语文八年级下册

《大自然的语言》试题 仁寿县德培初级中学 马海英 一、基础知识及其运用 1、 检查预习,给下列加点词语注音或写出字形。 （1）萌发（ ） 次dì （ ） 翩然（ ） 孕育（ ） 农谚（ ） 海táng（ ） 悬shū（ ） xiāo声匿迹（ ） 草长( )yīng飞（ ） （2） 多音字 风雪载途（ ）记载（ ） 衰草连天（ ） 等衰（ ） 种植（ ） 种子（ ） （3） 形近字 刺槐（ ） 惭愧（ ） 候鸟（ ）王侯（ ） （4） 解释词语 销声匿迹: 风雪载途： 2．下列加点词语运用不恰当的一项是( ) A．我家院子里的第一朵桃花次第开放，给小院带来了春天的消息。 B．春天，小燕子从南方翩然归来，忙着寻找它们的旧居。 C．没有春天的播种，没有夏天的孕育，哪里会有秋天的收获。 D．他萌发了一个大胆的想法：一定要在这个山村办一所学校，让所有孩子都能实现上学的愿望——这将是他一生的追求。 3．指出下列句子采用的说明方法。 （1）如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。( ) （2）秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。( ) （3）拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。( ) （4）凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。( ) 二、阅读《大自然的语言》节选,完成下列各题。 ①物候现象的来临决定于哪些因素呢? ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著, 冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开2天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。 ③ 经度的差异影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若千天。如大连纬度在北京以南约1° ,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。 又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。 ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜, 就是这个道理。 ⑤此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的-种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。 4.选文的说明对象是什么?采用了怎样的说明顺序? 这样安排的原因？ 5.阅读选文,回答下面问题。 （1）比较阅读选文第⑤段和以下这段话文字，回答这两段文字分别体现了说明语言的什么特点？并简要说明作者这样安排的理由？ 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟 语，草长莺飞，都是大自然的语言。