7 一匹出色的马 第1课时 教学设计-2022-2023学年语文二年级下册（统编版）

教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级二 学期春季 课题 《一匹出色的马》（第一课时） 教科书 书名： 统编教材 出版社：人民教育出版社 教学目标 1.1.能在语言环境中认读“郊、泛、波、纹、葱、软、毯、异、恋、舍”10个生 字，会写“匹”：联系课文内容理解“郊外、异常、恋恋不舍”等词语的意思。 2.尝试有感情地朗读第1至第3自然段。 3.说出“一匹出色的马”的具体所指。想象指定句子所描绘的画面，感受美景给 家人带来的愉悦心情，并抄写。 教学内容 教学重点： 1.能在语言环境中认读生字，联系课文内容理解“出色、恋恋不舍”等词语的意 思。 教学难点： 1.说出“一匹出色的马”的具体所指。想象指定句子所描绘的画面，并抄写。 教学过程 一、揭示课题 1.揭示课题。 2.学习课题中的生字。 3.指导读好课题。 二、整体感知 1.出示学习任务：那这匹出色的马指的是什么呢？请小朋友们轻声读读课文，注 意读准字音，读通句子，遇到不认识的字，可以借助拼音或联系上下文猜一猜。 2.交流。 三、学习1-3自然段，想象画面 1.出示句子：春天的郊外，景色异常美丽。 (1)学习“郊”，理解“异常”。 2.春天郊外的景色特别美丽，那课文中是怎么写的呢？请同学们默读课文1-3自 然段，找一找描写春天郊外景色的句子，用直线画下来。 (1)学生交流，教师出示句子。 (2)这三句句子分别写了哪些景物呢？请你找一找圈一圈。 (3)学习第一句话。 ①理解“碧绿碧绿”，学习“泛”、“波纹”。 (4)指导朗读。 (5)学习第二句话。 3.学习第二自然段。 (1)学习“葱葱绿绿”。 (2)指导朗读。 4.学习第三自然段。 (1)学习“恋恋不舍”。 (2)指导朗读。 四、指导书写，抄写句子 1.出示句子： ①河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 ②路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 2.选择其中一句抄写，注意：开头空两个字，标点符号占一格：书写端正。 3.布置作业：朗读课文第一自然段，边读边想象画面。 学习任务单 课程基本信息 学科 何思赟 年级 二年级 学期 春季 课题 7一匹出色的马 教科书 书名：部编版教材 出版社：人民教有出版社 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.能在语言环境中认读“郊、泛、波、纹、葱、软、毯、异、恋、舍、求、株、拾、骑、跨” 15个生字。能在田字格中正确书写“匹、妹、波、纹、葱、像、景、恋、舍、求”10个汉字： 联系误文内容理解“出色、恋恋不舍”等词语的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.说出“一匹出色的马”的具体所指。想象指定句子所描绘的画面，并能正确抄写句子。 4.能说出妹妹的表现前后变化的原因，体会那匹“马”的出色之处。 课前学习任务 1.预习课文。 课上学习任务 【学习任务一】 那这匹出色的马指的是什么呢？请小朋友们轻声读读课文，注意读准字音，读通句子，遇到 不认识的字，可以借助拼音或联系上下文猜一猜。 【学习任务二】 春天郊外的景色特别美丽，那课文中是怎么写的呢？请同学们默读课文1-3自然段，找一找 描写春天郊外景色的句子，用直线画下来。 【学习任务三】 这三句句子分别写了哪些景物呢？请你找一找圈一圈。 【学习任务四】 小朋友们，春天，你站在小河边，微风吹过，你会有什么样的感受呢？ 【学习任务五】 柳叶垂下来拂过你的头发，你有什么感觉？ 【学习任务六】 那么田野又是怎样的呢？ 推荐的学习资源 作业练习 课程基本信息 学科 语文 年级 二 学期 春季 课题 7一匹出色的马 教科书 书名：部编版教材 出版社：人民教育出版社 学生信息 姓名 学校 班级 学号 作业练习 1.朗读课文1-3自然段，边读边想象画面。