11.2 滑轮 -2022-2023学年人教版物理八年级下学期

2 滑 轮　 八年级物理教科版•下册 第十一章 机械与功 生活中的滑轮： 周边有槽、并可以绕轴转动的轮子叫做滑轮。 生活中的滑轮： 一、滑轮的分类 1、定滑轮：在工作时，滑轮的轴固定不动。 一、滑轮的分类 2、动滑轮：在工作时，滑轮的轴随重物一起移动。 等臂杠杆 定滑轮特点： 1.拉力特点： 可以改变力的方向 结论：使用定滑轮不省力，但可以改变施力的方向 F＝G（不省力） F G F1 F2 二、定滑轮特点 绳子两端拉力大小始终相等 2.拉力相等的实质： 3.优点： 动滑轮特点： 1.拉力特点： 不能改变力的方向 结论：使用动滑轮省力，但不能改变力的方向 绳子拉力为物体重量大小的一半，可以省一半的力（动滑轮重量不计）。 三、动滑轮 2.省力的实质： 3.缺点： F G 省力杠杆 思考： 1.使用定滑轮的好处是 。 2.使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。 3.能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？ 改变用力的方向 省力 优点： 滑轮组省力又改变力的方向 四、滑轮组 F G n=2 四、滑轮组 重物上升h的高度与绳子自由端移动的距离S绳 绳子自由端移动的拉力F与重物重量的关系 四、滑轮组 重物上升h的高度与绳子自由端移动的距离S绳 绳子自由端移动的拉力F与重物重量的关系 F G n=3 F G n 四、滑轮组 归纳总结： 力的关系： 距离关系： 速度关系： 1、如图所示，每个滑轮重10N，重物为100N，将重物向上提升5m，则绳子自由端的拉力为_______N，绳子自由端移动距离为_______m。 巩固练习： 2、如图，物体的重力都是20 N，(不考虑摩擦和动滑轮的重力)当物体处于平衡状态时，拉力F的大小分别是FA=________N，FB=________N． 巩固练习2： 变式训练： 利用如图所示的滑轮组拉着一重为180N的物体在水平面上以0.1m/s的速度匀速直线运动，已知物体与地面的摩擦力为90N，则用绳子自由端的拉力F=______N，绳子自由端移动的速度v=______m/s(绳与滑轮的摩擦不计)． 课后练习： 1.如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦） 图(a) F 2.如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（不计动滑轮重力和摩擦） 图(b) 100 100 50 3.如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿和图＿＿＿用力大小一样。 (a) (b) (c) (d) ( b ) ( c ) ( a ) ( d ) 4.用如图所示的滑轮匀速提升重物，所用的三种方法的拉力为别为F1、F2、F3，下列关系正确的是（ ） A.F1＜F2＜F3 B.F1＞F2＞F3 C.F1＝F2＝F3 D. F2 ＜F1＜F3 C 5.用如图所示的滑轮匀速提升重物，重物的重力为G，弹簧测力计甲、乙的示数分别为F1、F2，下列关系正确的是（ ） A.F1＜F2＜G B.F1＞F2＞G C.F1＝F2＞ D. F1＝F2＝ C 6.学校国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。下列对这个滑轮的说法中正确（ ） A.这是一个动滑轮，可省力 B.这是一个定滑轮，可省力 C.这是一个动滑轮，可改变力的方向 D.这是一个定滑轮，可改变力的方向 D 7.用滑轮组匀速提升重物，当绳子的自由端被拉下2m时，物体升高了0.5m，被提升的重物为