第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学课时提高训练--2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 班级______ 姓名_______ 学号_____ 一、选择题 1．下列关于蜡烛在空气中燃烧的现象，描述错误的是 A．火焰分为三层，外层最明亮 B．蜡烛的火焰熄灭后，产生一缕白烟 C．蜡烛燃烧时放热，生成二氧化碳和水 D．把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰上，最外层先变黑 2．下列变化中，只发生物理变化的是 A．蜡烛燃烧 B．苹果腐烂 C．钢铁生锈 D．酒精挥发 3．打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生，小凯同学建议“可以用澄清石灰水来检验气体中是否有二氧化碳。”这个环节属于科学探究中的 A．交流评价 B．提出假设 C．得出结论 D．设计实验 4．下列现象能成为判断化学变化依据的是 A．蜡烛点燃后逐渐变短 B．蜡烛燃烧时发光放热 C．蜡烛熄灭瞬间产生白烟 D．蜡烛燃烧时将罩在火焰上方的烧杯翻转后倒入澄清的石灰水变浑浊 5．用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为 ①把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内; ②在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好,然后取出集气瓶放在桌上 ③将集气瓶盛满水,用玻璃片先盖住瓶口的一部分,然后推动玻璃片将瓶口全部盖住 ④将饮水管小心地插入集气瓶内,并向集气瓶内缓缓吹气,直到集气瓶充满呼出的气体 A．①②③④ B．②③①④ C．③①④② D．④③②① 6．化学是21世纪最有用、最富创造性的学科之一。下列选项中，不属于化学研究领域的是（    ） A．防治空气污染 B．研制新材料 C．开发电脑软件 D．开发新能源 7．有一次上课时，小明觉得很闷，呼吸不畅，他想“可能是教室里二氧化碳含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”，就“可能是教室里二氧化碳含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的 A．进行实验 B．猜想与假设 C．提出问题 D．获得结论 8．要量取7.8mL蒸馏水，最适宜选用的量筒体积为（　　） A．10mL B．20mL C．50mL D．100mL 9．取8.5ml的水，最合适的仪器 A．天平 B．10mL量筒 C．20mL量筒 D．100mL量筒 10．如图所示，组图Ⅰ是探究人体呼出气体中二氧化碳含量的方法之一，图Ⅱ是改进的探究人体呼出气体中二氧化碳含量的组合装置，比较两个实验过程，组图Ⅰ中采集空气和呼出气体样品的方法不同，下列说法错误的是 A．在组图Ⅰ实验中需要分别向空气样品和呼出气体样品中滴加相同滴数的澄清石灰水 B．在组图Ⅰ实验中也可以用燃着的木条来比较空气和呼出气体中二氧化碳含量 C．在图Ⅱ实验中，吸气时打开K1关闭K2，呼气时打开K2关闭K1 D．图Ⅱ实验弥补了图Ⅰ实验中气体样品收集方法不同的缺陷，能更严谨地进行实验 二、非选择题 11．世界万物都是由极其微小的粒子（如 、 等）构成的。 12．点燃蜡烛，蜡烛火焰分为 层， 温度最高，在蜡烛火焰的上方罩一干燥的冷烧杯，烧杯内壁有 ，说明蜡烛燃烧生成了 ，将烧杯倒过来后，迅速向烧杯中滴入少许澄清石灰水，振荡后的现象是 ，说明蜡烛燃烧生成了 。 13．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究。请填写下列空格。 （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示），约1s后取出，可以看到火柴梗 处最先炭化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。 （3）点燃蜡烛后，把一只干净干燥的烧杯罩在火焰上方，现象是 ，说明 ；再把一只涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，现象是 ，说明 ，蜡烛吹灭后，立即用火柴点燃从烛芯飘出的白烟，白烟被点燃，说明白烟是 。 14．一个相对完整的探究活动主要有以下几个步骤：提出问题 ，制定计划；进行实验；收集证据；做出合理的解释或结论；反思与评价；表达与交流． 15．化学是一门研究物质的 、 、 以及 的自然科学， 它与人类进步和社会发展的关系非常密切． 16．从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务事，锻炼独立生活能力，刷洗碗碟的过程是 ，判断是否刷净的标准是 ． 17．酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后