第三单元练习题 2022-2023学年统编版语文八年级下册

统编版八年级下册语文第三单元练习题 一、积累与运用（30分） 1. 下列词语中加点字读音全部正确的一项是( )（3分） A. 语云(yù) 垂髫(tiáo) 遂迷(suì) 悄怆(chuàng) B. 俶尔(shū) 清冽(liè) 为坻(chí) 椎髻(jì) C. 佁然(yǐ) 多髯(rǎn) 一楫(jí) 翕忽(xī) D. 好逑(qiú) 窈窕(yáo) 溯洄(sù) 雎鸠(jū) 2. 下列句中加点词的意思不相同的一项是（ ）（3分） A. 便扶向路 寻向所志 B. 不足为外人道也 盖简桃核修狭者为之 C. 潭中鱼可百许头 高可二黍许 D. 其两膝相比者 天涯若比邻 3.下列各句中没有通假字的一项是(　　)(3分) A.便要还家　　 B.左手倚一衡木 C.军士吏被甲 D.不足为外人道也 4.下列表述不正确的一项是（    ）（3分） A.敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“久仰”“劳驾”“赏光”属于敬辞，“寒舍”“见谅”“家父”属于谦辞。 B.柳宗元，字子厚，河东人，宋代文学家，唐宋大大家之一，著有《柳河东集》。 C.“看到老师们的认真负责，使我很受教育。”这个句子结构不完整。如果去掉“看到”或“使”，句子就完整了。 D.《诗经》是我国第一部诗歌总集，是我国现实主义诗歌的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，因此也叫《诗三百》。 5．下列句中加点的词不属于古今异义的一项是(　　)(3分) A．率妻子邑人来此绝境，不复出焉　 B．乃不知有汉，无论魏晋 C．隶而从者，崔氏二小生 D．窈窕淑女，君子好逑 6．古诗文默写。(每空1分，共6分) (1)青青子衿，____________。 (2)海内存知己，______________。 (3)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的语句是：______________，______________。 (4)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：______________，______________。 7. 综合性学习。（9分） 材料一 河畔婉转的雎鸠、白露时节的葭；采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。 材料二 国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困 （1）[整合材料探国学]阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？ （2）[陶冶情操用国学]孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。 （3）[孔孟之道亮国学]孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。请你根据已有的知识，写出与他们有关的成语或故事各一个 （4）[合作共赢悟国学]古有“四海之内皆兄弟”今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。请你结合自身实际谈谈对“合作共赢”的感悟。 二、阅读理解（40分） （一）阅读下列古诗词，回答问题（4分） 寻幽居不遇 庄翱 满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。 向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。 8. 这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点？（2分） 9. 这首诗最后两句表达了作者什么样的感情？（2分） （二）阅读下面的文言文，回答问题。（12分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡T，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 10. 下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分） A. 屋舍俨然 俨然：整齐的样子 B. 阡陌交通 交通：运输事业 C. 咸来问讯 咸：都 D. 欣然规往 规：计划 11. 下列句子中不是省略句的一项是