《13.2 内能》练习题 -2023-2024学年上学期人教版九年级物理

儿年推物理（上开）·人教。 九年级钧型《上》·人W 第十三章内能 9,图1所示把馆中奶放在格木中年楼。经过一段较长时间，它门的温度随时间变化的图象知 周2所示，下到说法中正确的是 13.2 内能 A.木和牛奶最后温度相同 B。水的西度变化比牛好大 一、单暖选并通（封小则3分，共30分） C.牛场温度变化比水慢 1,下列过程中，属于利用内造做功的例了是 D.甲是牛奶温皮变化南家 A,用砂轮稻刀，存火星进出 B,太空中伯星体醉片坠入大气层，成为流星 10,下路物率现象中，属于通过教功途径改变物体内佳 2 C豪中的水常腾时，壶道不地洗瑞 D.用打气门给轮雀打气 的是() 2.下列关于智度、内能、热量的说法正角的是 A,等天晒太用人会8最和 B,款料故入冰和冷置室会变南 A。物体吸热，省度一定升高 C.锯木头时第条会变热 D.烧红的能块政入水中会变滨 B,内能也大的物体分子运动越置烈 二。填空题（每空1分，其22分） C,内能小的物体可能向内能大的德体传通量 11,火经头在火装盒上轻轻划过观幽燃烧。从能量華化的角度讲，是将能排化为 D,热量多的售体可以白发的向热量少的物体发生热传递 雀。这是通过 的方式实脱的。火柴头也可以用火点燃。这是用 方 玉，对下列常见现象的分析，合迎的是 式实现的 A,摩黎生热，是通过敏功的方式改变内能：B.国火取暖。是通过做功的方式改变内能 2.改麦内能的两种方式是 用热水袋取暖是果用的 心.雾指弥漫，是闪为分于在不停地运动 D.雪花岭意，是因为分子之其有排斥力用 改麦内能的. 4,下到说法正确的是 13,不斯弯折族烧，铁堂的温度升高，是通过 的方法增大铁险内能的：肥铁丝拉在 A,温度从高温物体传递到低温物体 B,物体温度体高。含有的热量越多 火上烤，铁丝的幽度升高，是通过 的万法大铁绘的内能的 C,物体温度为C到，其内使为零 D,昌体够化吸热，西度保持不变 【4.小管常用手给奶处摆背和用热木给奶奶泡海，都陵使奶奶的身体移到暖和。接背是调过一 5.如图所示，在平烷烧压内装有少量的水，用打气简向瓶内打气。息岸到许多物亚现象，其中 的方式改变内结的，泡脚是团过 的方式改变内能的，。 分析倍误的是《) 15.寒冷的冬天，双于摩擦桂于发热，是通过 的方式改变手的内能：于排或水授， A,往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 使手变暖是通过 的方式改变于的内雀（选填“嫩功”或热传递”）.炎為的夏天， B,在图内：气时，压内气体内德减少 利开包装条的冰程会骨自气是 现象（达填汽化”暖液化”）：冰根吃到口中感 C,塞子满出时，看到氨内有白莠出见，是战化现象 并很凉，是因为球棍馆化过程中 的因（适填吸热”成放热). D,客子群出时，内气体品度群低 16,如解所示，结木修取火“，说明 可以改变特体的内能：烤火能取服，说 6,下到选项中通过抛功的方式改变物体内能的是 可以改变物体的内能， A,冬天树火取国 B。夏天：在次料中截冰块 C,冬天。搓动双下会发热 D,夏天。石头酸塔得很热 了。关于物体的内能，下列说法正电的是 A.温度为℃的物体没有内能 B,结功可以改变物体的内能 C.物体的内能塔国，一定是品度升高了 D.部度相同的g木和g水，内能相同 8,仔组见察下图中甲，乙，西三杆水，判断下列规法中正确的是的 ,甲杆中水的内佳最大 301 6 16塑图 7思图 B,乙杯中水的内陵最大 17,居动会上常用气球来转年会场，如图所示，在烈日爆暂下，知过 的方式，性气 C,内怀中水的内隆最大 環内能 一气球内气体酯张威功，可造导致气球胀破。 D.乙，内杯中木的内能一样大 第5页共1因 第6更其1页 九维物甲（上杆）·人我國 九年级物型《上果》·人我W 18,在物理学中常提到热学，但其含义各不相同。请将下热“的含义殖入空格内， 1)表示热好的温度链时间变化的自线是图乙中的 《1)这芷水很热，这里的"格”是指 (2)温度随时问变化比饺缓慢的由线是图乙中的 《2)物体吸传升温，这里的”热“是指 (3)摩指生热。这里的热”是指 (3)水的初晶是 ℃，热的的初激是 ℃，热期的末温是二℃ 三、简管地（每小燃4分，共12分） (4)热奶和水会发生热传递，是因为它门具有不同的 9、如图研示，3班的物用老师在试管里注入少量水，月款木寒满紧管口，用情精打知為.一会 23、〔4分)好妈带着晓晓去玩滑棉，晓境很快就到了滑棉的顶精.就在递下物的时候，晓晓灾 儿试管里的水沸传了，木蒸气起软木塞向上冲起。暂口出现白雾。请你分析以上这些现象产 燃大叫到：妈妈。不好了：我的屁最着火了，”从能量转化的角度来讲，晓晓“着火的透 生的原因. 觉，是能转化为内能的体果，这个内能的改变过程是通过的方式来实现的 24(0分)观察阁所示实阶，回答以下问图： (1》实险现象：当活寒迅建下压时