精品解析：辽宁省重点高中沈阳市郊联体2022-2023学年高一上学期期末语文试题

学科网 组卷回 辽宁省重点高中沈阳市郊联体20222023学年高一上学期期末语文试 题 命题人：沈阳辽中区第一高级中学刘楠 校题人：沈阳市浑南高级中学杨艳 考试时间：150分钟 试卷满分：150分 注意事项： 1.本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。 2.用2B铅笔将单项选择题的答案涂在答题卡相应位置上，非选择题将答案写在答题卡 上，写在本试卷上无效。 第I卷阅读题(70分) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 车出杭州，南行约1小时，便是富春江畔的桐庐。 溯芦茨溪而上至蟹坑口，再转青龙坞，一家充满想象力的创意生活一体店，让人眼前一亮。“谁能想到 这样的山坞里，会有全国各地的游客专门跑来发呆、拍照。”芦茨村党委书记方祖春的介绍，幽默中透着骄 微。2020年以来，全村接待游客超过198万人次，村民人均可支配收入达到7.8万元。 芦茨村的变迁，正是浙江以乡村振兴为起笔，率先探索共同富裕之路的缩影。 位于杭州城西的临安区最早提出“村落景区”概念，开始探索市场化运营模式，将乡村资源优势、生 态优势转化为经济优势、发展优势，石们村、大山村和龙上村相邻，首批被规划为“龙门秘境”景区。短 短数月，环境整治、房屋外立面改造、旅游集散中心建设，一系列设施配套俱全，村庄面貌焕然一新。然 而，单一的旅游业态，偏远的交通区位，没能吸引来多少游客。 改变始于临安区率先推出的“乡村运营”政策，一批土生土长的临安人受邀回乡当起了“乡村运营 师”。临安区文化和广电旅游体有局副局长陈伟宏介绍，运营师和村集体自愿签约，双方组建合资公司， 村委会管理村庄事务，运营师负责打造旅游产品、策划主题活动，形成具有一定盈利能力的乡村业态，最 终收益按照公司股份分成。 而在富春江畔的桐庐，“乡村运营”带来的不单是乡村旅游，更探索出了乡村振兴、实现共同富裕的有 效路径。 漫步在桐庐县芦茨村的“两山大道”，一边是苍翠山坡下清澈的溪水，一边是一字排开的美丽民宿。 桐庐民宿老板的“底气”，源于政府不断创新的产业模式。早在2015年，桐庐就率先在杭州推进民宿 第1页/共10页 可学科网 6。组卷网 持证经营，申请领证条件包括经营用房、卫生安全、环境保护、食品安全等7个方面。桐庐农业农村局有 关负贡人表示，这一举措促使桐庐民宿产业走向规范化经营，并为今后的集聚式发展奠定了基础。 桐庐还先后出台4轮专项政策，用于支持和鼓励当地民宿产业发展。2017年，桐庐成为中国国际民宿 发展论坛的永久举办地，进一步激发了当地民宿产业的潜力。 随希乡村振兴进程的纵深发展，桐庐美丽乡村建设如火如茶，打造数字乡村和艺术乡村，拉长桐庐乡 村旅游产业链，正在成为政府引导乡村运营的新方向，色是发展全城景区的新推手。桐庐县委常委、宣传 部长翁嫣认为，数字赋能是未来乡村振兴的必然选择。数字赋能不仅为农村百姓提供便利的网购服务，更 重要的是实现了网贷下乡、游客进村、农产品进城的双向打通。 眼下，桐庐正以民宿业为突破口，率先推出“民宿智脑”：来往游客只需扫描“民宿智脑一芦茨慢 生活”二维码，“吃、住、行、游、购、娱”一键搞定，实现全方位“智服务”。 (《经济日报》黄平柳文) 材料二： 美丽乡村建设是广大农村全面建成小康社会的重要内容，2013年农业部办公厅《关于开展“美丽乡村” 创建活动的意见》发布之后，全国范围内开始了美丽乡村建设的系列行动，经过2年多的实践，美丽乡村 建设也暴露出了一些问题，为了更好地推动美丽乡村建设，需要对美丽乡村建设中的几个理论问题做一个 很好的理解。 国家提出美丽乡村建设之后，国家各部委积极投入到该项工程之中，都从本系统的业务出发，开展了 “自上而下”的项目推动，正是由于这种“自上而下”的方式，将各级政府及职能部门推向了美丽乡村建 设的第一线，成为美丽乡村建设的主体，而真正应成为主体的广大农村居民则游离于美丽乡村建设之外！ 美丽乡村建设是生活、生态与生产“三位一体”的系统工程，同时也是硬件设施与软件建设相统一的 系统工程。一个重要原则应是把农村建设得更像农村，更能突出农村的特点，特别是民族地区更应如此： 如果把广大农村都建成高楼大厦，原来的村庄消失了，曾经生活的小院子消失了，到时乡愁可能就会成为 一种真正的“梦”。 为此，在美丽乡村建设中，应全面统筹生活、生态与生产设施建设，统筹硬件设施建设与软件建设。 同时，应关注广大农村居民生活习惯和方式的改变、素质的提高等方面的建设。 广大农村差异性较大，不可能来取统一的建设模式。但是，我们在基层调研中发现，农村建设模式几 乎一样，即对村内道路、文化广场、农村饮水安全工程、供电、村里路灯等进行改造与建设：对于农村住 房改造，多采用“穿衣戴帽”的方式，过多关注外观的统一，未