模块2 第17讲 DNA是主要的遗传物质-【学易优】2024年高考生物一轮总复习（单选版）

模块2遗传与进化 第17讲 DNA是主要的遗传物质 解析真题明考武向 高考真题 考点 命题情景 素养要求 噬菌体增殖过程中有T2噬菌体侵染大肠杆 1.2022湖南卷 科学思维一归纳与概括 关物质的合成 菌的过程 “噬菌体侵染细菌的 2.2022浙江·6月选考卷 实验操作及结果 科学思维一演绎与推理 实验” 新材料情景：研究“转 肺炎链球菌的转化 3.2022浙江·1月选考卷 化因子”化学本质的部 科学思维一归纳与概括 实验 分实验流程如图 R型菌与S型菌、基因 肺炎链球菌的转化科学思维一归纳与概括、批判 4.2021全国乙卷 表达，蛋白质和DNA 实验 性思维 的热稳定性 孟德尔的豌豆杂交实 验，摩尔根的果蝇杂交 遗传学发展史上4个 5.2021浙江·1月选考卷 实验，T2噬菌体侵染 科学思维一归纳与概括 经典实验 细菌实验、肺炎链球菌 的转化实验 转化的稳定性分析，转 化因子的分析、DNA肺炎链球菌的转化 6,2020浙江·6月选考卷 科学思维一归纳与概括 酶的作用及转化实验实验 结果的分析 DNA和蛋白质的元素 组成、噬菌体的增殖过T2噬菌体侵染大肠杆 7.2019江苏卷 科学思维一归纳与概括 程、T2除菌体侵染大菌实验 肠杆菌实验结论 ·175· 高考总复习·生物学 识图能力、蛋白酶和 新材料情景：肺炎链球 DNA酶的作用、主要 科学思维一归纳与概括、演绎 8.2019浙江·6月选考卷 菌体外转化实验基本 遗传物质是DNA的 与推理 过程图 含义 噬菌体侵染细菌实验 “核酸是遗传物质的证 肺炎链球菌转化实验、 9.2018浙江卷 据”的相关实验的知 科学思维一归纳与概括 烟草花叶病毒感染和 识点 重建实验 考向一 肺炎链球菌的转化实验 读懂课本 实必 》知 1.对遗传物质的早期推测 4.艾弗里的体外转化实验 (1)20世纪20年代，大多数科学家认为 R型知曲S型细图 是生物体的遗传物质。 有 (2)20世纪30年代，人们认识到 的重 第一 培养 要性，但是认为 是遗传物质的观点仍 混合 (或RNA隋、防传 占主导地位。 2.两种肺炎链球菌的比较 菌落表有无有无致 有R型 类型 第四组 细南的 图示 培基 提取 面形态美膜 病性 0●6● 只长 有R型 的细胞 提取物 混分 大除糖类蛋白质、RNA.胎质后细胞捉取物仍然 分析「 具有转化福性 3.格里菲思的体内转化实验 一大案山NA后细：提取物失去转化活性 分析 柿道转化州子很可能就是 k型活洲图 ◆不蛇日 结论 才是使型细州产生稳定遭传变化的物质 过程与观 2S型活轼幽 让射 ,分离出 等加热数死的S型细销 江射 S新纠喵 【知识拓展】(1)R型细菌转化为S型细菌的 实质： +热敏无 泥合 分离出 的S型南 注汁 S型活细岗 R型活肺炎链球菌（受体菌）在对数期后期（生长 后期)约40min内处于“感受态”，吸收外源DNA 实脸0、2对比说明 果分 的能力比其他时期大1000倍。北时，R型活肺 实数2、)对比说明 实塑2、第、①对比说明 炎链球菌（受体菌）细胞膜表面有30一80个“感受 态因子”位点。感受态因子是一种胞外蛋白，它可 加热致光的5型细菌巾含有某种 使R型活 论 细出转化为S型活细山 以催化外来DNA片段的吸收或降解细胞表面某种 ·176· 模块2遗传与进化 成分，从而使细胞表面的DNA受体显露出来（也 核生物的大不相同，转化因子不能进入细胞，因而 可能是一种自溶酶，可特异性地结合双链DNA) 不会发生转化（转化本身只发生在同种菌株间或 被加热杀死的S型肺炎链球菌（供体菌）通过自溶 近缘菌株间)。因此，可以放心去吃想吃的东西， 过程，释放出自身的DNA片段（已经失活，但双 即使含有被加热杀死的S型肺炎链球菌也无妨。 链结构尚存在，分子量小千1×10？，约含15个基 O思维拓展 因)，称之为“转化因子”。当“转化因子”遇到“感 将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后，注 受态”的R型活肺炎链球菌（受体菌）时，就有10 人小白鼠，小白鼠死亡，从小鼠体内分离出的细 个左右这样的双链片段与R型活肺炎链球菌（受 菌包含R型细菌吗？原因是什么？ 体蘭)细胞膜表面的“感受态因子”位点相结合，在 位点上进一步发生晦促分解，形成平均分子量为 4×105~5×105的DNA片段，然后双链拆开，其 中一条降解，另一条单链逐步进入细胞，与受体菌 DNA上的司源区段配对，并使受体菌DNA的相 应单链片段被切除，从而将其替换，形成一个杂种 DNA区段（它们间不一定互补，可能呈杂合状 态)。随着受体菌DNA进行复制，杂合区段分离 成2个模板，其中之一类似供体菌，另一类似受体 菌。当细胞分裂后，已复制的DNA发生分离，于 是就由R型肺炎链球菌产生出S型肺炎链球菌 的后代。这个过程称为原被生物