3.2 遵守规则（课件）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制·上海专用）

第三课 社会生活离不开规则 第二框 遵守规则 1 如何自觉遵守规则？ 如何理解规则与自由的关系？ 问题1 问题2 目标导学 如何维护与改进规则？ 问题3 2 一、自由与规则不可分 P26运用你的经验 阅读教材26页“运用你的经验” 结合材料，说一说材料中的人是怎样正确对待规则的。 我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。 今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 今天看演出的氛围很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场时也很有秩序。 说说你日常生活中是怎样对待规则的，分享你对这些事情的感受。 自觉遵守规则、在规则之下感受自由 3 案例分析 广场舞是一项很好的运动，但是一些热衷于跳广场舞的大妈们因为不分时段，不顾及分贝，出现了抢地盘、噪音扰民等行为，影响了小区居民的正常生活和休息，居民苦不堪言，甚至叫来了警察。大妈们很是恼火：跳舞是我的自由。 大妈们有跳广场舞的“自由”吗？周围居民有休息的“自由”吗？ 当跳舞的自由和休息的自由发生冲突时怎么办?请你支招。 大妈们有跳广场舞的自由，居民们也有休息的权利。 制定规则 开放场地 有效劝导 相互协调 一、自由与规则不可分 4 案例分析 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 如果你是民警，要劝说广场舞大妈，你会对大妈们说点什么？ 广场舞是一项很好的运动，但是一些热衷于跳广场舞的大妈们因为不分时段，不顾及分贝，出现了抢地盘、噪音扰民等行为，影响了小区居民的正常生活和休息，居民苦不堪言，甚至叫来了警察。大妈们很是恼火：跳舞是我的自由。 一、自由与规则不可分 5 案例分析 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 如果由你带领大家制定规则，你会制定怎样的规则并给出理由？ 限定时间 限定场地 不超过一定的分贝 限定人数规模 规则实施后，有人觉得太过于限制了，你会怎么回答？ 规定惩治办法 广场舞是一项很好的运动，但是一些热衷于跳广场舞的大妈们因为不分时段，不顾及分贝，出现了抢地盘、噪音扰民等行为，影响了小区居民的正常生活和休息，居民苦不堪言，甚至叫来了警察。大妈们很是恼火：跳舞是我的自由。 一、自由与规则不可分 6 二、自觉遵守规则 你怎么看待蔡大妈等人的“静音”行为？ “自觉静音”是一种准则，一种修养，一种境界，一种精神，实质这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是以这种道德自律为前提的。 案例分析 高考刚过，公园里的音乐又响起来了，跳广场舞的中老年人重新站到舞台中央。高考期间，为了给高考学子营造良好的考试环境，大多数的中老年朋友主动开启“静音”模式，这让非常多的市民朋友纷纷点赞。 蔡大妈说：“高考期间，大家都自觉地休息了几天。高考是人生中很大的一场考试，我们所有的人应当尽全力去帮助他们完成这场考试。” 7 你认为该如何做到蔡大妈所讲的“自觉”呢？ 自己要遵守社会规则，自我约束，不断的自我反省，克服已经发现的不良行为，即自律，就是要严于律己。 案例分析 高考刚过，公园里的音乐又响起来了，跳广场舞的中老年人重新站到舞台中央。高考期间，为了给高考学子营造良好的考试环境，大多数的中老年朋友主动开启“静音”模式，这让非常多的市民朋友纷纷点赞。 蔡大妈说：“高考期间，大家都自觉地休息了几天。高考是人生中很大的一场考试，我们所有的人应当尽全力去帮助他们完成这场考试。” 二、自觉遵守规则 8 P29探究与分享 晚上在无摄像头的无人路口，你会闯红灯吗？ 如果路口安装了过马路监控器，你还会闯红灯吗？ 如果会影响个人的征信，你还会闯红灯吗？ 依靠外在规则（他律） 闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯；车少或没车也可以闯红灯。 二、自觉遵守规则 9 二、自觉遵守规则 10 二、自觉遵守规则 P29探究与分享 看到不遵守规则带来的后果，你还会闯红灯吗？ 缺乏自律 从众心理 侥幸心理 遵守社会规则，不能仅依靠他律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 11 三、维护与改进规则 如果你发现旁边有人闯红灯，你会怎么做，是无视还是制止呢？ 我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵