3.1维护秩序（课件）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制·上海专用）

第三课 社会生活离不开规则 第一框 维护秩序 1 如何理解规则及规则的作用？ 如何理解秩序及秩序的作用？ 问题1 问题2 目标导学 2 一、社会生活有秩序 小游戏 思考：如果你手里有一把火柴梗（长为5厘米）和一个火柴盒（宽是4cm，长是6cm，高1cm），你会用什么方法把火柴梗放进火柴盒呢？ 3 一、社会生活有秩序 小游戏 思考：如果你手里有一把火柴梗（长为5厘米）和一个火柴盒（宽是4cm，长是6cm，高1cm），你会用什么方法把火柴梗放进火柴盒呢？ 基于事物的规则和秩序才能完成 4 一、社会生活有秩序 P22运用你的经验 思考：以上图片体现了哪些方面的社会秩序？试着给“社会秩序”下定义。 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序就是指有条理、有次序地安排社会各组成部分，以达到正常运转的状态。 5 一、社会生活有秩序 P23探究与分享 交通堵塞，引发交通事故，耽误家长接送孩子的时间，也易引发人们相互之间的矛盾，此外还需要有人维持秩序，浪费人力成本。 市政管理部门：制定相关道路管理条例 学校：制定校门口规则、维护校门口上、下学秩序 过往车辆驾驶者：出行注意错开上、下学期间 家长：自觉遵守规则和秩序 思考：你认为应该如何改变这种情况？ 阅读P23探究与分享。思考：校门口的这种混乱状况会对我们的生活有怎样的影响？ 社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。大家有序占据一定的社会资源，自觉承担相应的社会责任才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾、从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 6 一、社会生活有秩序 P23探究与分享 7 一、社会生活有秩序 改造前 改造后 思考：观察图片，你更喜欢改造前还是改造后呢？为什么？ 干净、整洁、安全、有秩序 P24阅读感悟 一、社会生活有秩序 思考：人民的“安全感”从何处来？我们需要付出怎样的努力？ 社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感觉到生活的美好，激发对生活的热情。 谈起街道的变化，居民老李感触颇深。几年前，他经营的一家五金店不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大治安管理力度后，他的五金店从未失窃过。近年来，该地区全力打造“平安家园”。公安部门以网格化巡逻为基本格局，建成了覆盖全城的街面防控网，防控效果显著。与老李同住一个小区的居民说：“治安巡逻防控体系健全了，现在即使一个人深更半夜回家也很安全。” P24阅读感悟 二、维护秩序靠规则 思考：你还知道哪些类似的规则？ 垃圾分类 交通规则 尊老爱幼 公共场所保持安静 道德 法律（强制性） 纪律（强制性） 思考：你可以将这些规则进行分类吗？ P24探究与分享 二、维护秩序靠规则 思考：这些规则在生活中起什么作用？ 社会生活要有秩序，而良好的秩序又需要规则维系，人们为了维护有秩序的环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成了社会规则。 社会规则主要用于维系社会秩序 P24探究与分享 二、维护秩序靠规则 思考：关于乘坐火车的规则你还知道哪些？ 思考：如果没有相关规则可能会发生什么样的情况？ 旅客应当按照车票载明的座位乘车，不得强占他人座位。 ——《广东省铁路安全管理条例》第三十四条 社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 二、维护秩序靠规则 2014年1月1日起施行的《铁路安全管理条例》规定：在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。2016年，铁路部门规定：乘客在动车组列车吸烟，除接受罚款外，还需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协议书，方可再次购买动车组车票。 P25相关链接 思考：铁路部门为什么要制定这样规定？ 社会规则的制定并不是为了约束人们的行为，而是为了保障大多数人的权益维护社会秩序。 二、维护秩序靠规则 思考：蒋某身体有疾患，可以不遵守条例吗？ 2020年1月3日23时许，由呼和浩特开往清河站的G4170次列车快要到达终点站清河站时，列车第4、5车厢连接处卫生间内的烟雾报警器突然报警，随后列车紧急降速。乘务员赶到现场查看情况，男子蒋某承认自己刚刚在卫生间内吸烟。审讯中，蒋某一再强调自己有手抖的疾病，需要靠吸烟来缓解。经法治宣传教育，蒋某认识到了自己的错误。身体有疾患并不是违法的理由。因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》和《铁路安全管理条例》的相关规定，蒋某被北京铁路警方处以治安罚款1000元的处罚。据悉，因