课时作业（三）三国两晋南北朝民族交与隋唐盛世-【学易优】2024年高考历史一轮总复习课时分层突破

课时作业(三)　三国两晋南北朝民族交融与隋唐盛世 　一、选择题 １．(２０２３􀅰河北保定高三模拟)下表为西晋时期储 君在位时间统计表.据此可知,当时西晋 (　　) 姓名 储君在位 时间 结果 愍怀 太子遹 ２９０年８月~ ２９９年１２月 ９年余 被 废 为 庶 人, 永康元年(３００ 年)三 月 被 贾 后矫诏所杀 濮阳 王荂 ３００年５月~ ３０１年正月 ８个月 被害 襄阳 王尚 ３０１年５月~ ３０２年３月 １０个月 被害 清河 王覃 ３０２年５月~ ３０４年２月 １年余 被 废,永 嘉 元 年(３０７年)二 月被杀 成都 王颖 ３０４年３月~ ３０４年１２月 ９个月 被废 A．政治斗争比较激烈 B．中央集权遭到动摇 C．储君来源渠道较多 D．君主统治普遍短暂 ２．(２０２３􀅰江苏苏州高三模拟)据«资治通鉴»记载, 北魏太和二十年(公元４９６年),孝文帝下诏命鲜 卑贵族改用汉姓.他说“魏之先出于黃帝,以土 为德”,而土为“黄中之色,万物之元”,故改拓跋 氏为元氏.据此可知,孝文帝改姓氏的直接目的 是 (　　) A．宣示北魏政权的正统性 B．加强北魏对中原的统治 C．改变鲜卑族的社会习俗 D．促进北方各民族的交融 ３．(２０２３􀅰河北唐山高三摸底)下图为北魏前期、后 期中枢机构长官籍贯数量分布柱形图. 图示中官员籍贯数量变化的重要原因是 (　　) A．鲜卑历史传统的影响 B．国家中心区域的变化 C．经济重心南移的推动 D．中枢权力机构的调整 ４．(２０２３􀅰重庆南开中学高三开学考试)以下为三 国两晋南北朝手工业遗存情况简表.据此能得 出的合理结论是 (　　) 遗存类型 主要地域 遗存种类 铸铁业手 工业作坊 全国各地均有 广泛分布 铁 器 遗 物 中 以 犁、 铲、锄、镰等农业生 产工具数量最多,还 有兵器、马器等 铜器铸造 今山西、 河南等地 釜、盘、灯、炉等生活 用品,还有铜钱、铜 佛像等 瓷器手工 业作坊 中原地区 以青釉为主、瓶、壶、 碗、罐等 今江浙地区 质量较高的青瓷器, 越窑产品质量最优 A．南北经济的均衡发展 B．战乱时期经济严重停滞 C．江南经济的初步开发 D．中原制瓷水平高于南方 ５．(２０２３􀅰河北高三模拟)魏晋时,史传赞人多“风神夷 简”“雅有远韵”之词.而十六国北朝的勋贵传记, 多“性雄豪,工骑射”“明解律令,议断平允”等语,北 朝士人把“以武达”和“以文通”,同等地视为振兴家 门之途.这反映了当时 (　　) A．南北文化冲突导致国家分裂 B．南方成为了全国文化中心 C．民族融合促使多元文化交融 D．北方制度远远落后于南方 ６．(２０２３􀅰山东临沂高中学科水平考试)下表为不 同史籍关于李渊起兵的历史叙述,下列推论正确 的是 (　　) 帝谓王(秦王)曰:“隋历将尽, 吾家 继 膺 符 命,不 早 起 兵 者 􀆺􀆺为英雄所笑.“王泣而启 帝曰:“芒砀山泽,是处容人. 请同汉祖,以观时变.􀆺􀆺皇 太子于河东潜结英俊,秦王于 晋阳密招豪友. «大唐创业起 居 注»(记 室 参 军 温 大 雅 随军撰写) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３３４􀅰 课时作业 续表 高祖子世民知隋必亡,阴结豪 杰,招纳亡命,与晋阳令刘文静 谋举大事.计􀆺􀆺入白其事, 高祖初阳不许,欲执世民送官, 已而许之,曰:“吾爱汝,岂忍告 汝耶.” «新唐书􀅰高 祖 本 纪»(宋 祁、欧 阳 修 等) A．温大雅为当朝人,因此其记述比«新唐书»更 可信 B．«新唐书􀅰高祖本纪»是正史,具有更高的史料 价值 C．“起居注”是一手史料,比后世官修史书史料价 值更高 D．历史文献的记载,不可避免地带有主观价值 判断 ７．(２０２３􀅰重庆八中高三开学考试)下图为唐天宝 元年(７４２年)人口密度图.这反映出当时 (　　) A．户籍管理更加严格 B．南北经济发展趋于平衡 C．全国人口大幅增长 D．南方开发程度超越北方 ８．(２０２３􀅰重庆南开中学高三模拟)下图为唐玄 宗天宝年间边境节度使分布图.这体现出该 时期 (　　) A．民族政策开明 B．边地防务强化 C．社会矛盾尖锐 D．藩镇割据严重 ９．(２０２３􀅰云南省师范大学附属中学高三高考适应 性月考卷)史学界一向认为,“安史之乱”是唐代 由盛转衰的转折点.有学者认为这一观点有失 偏颇,安史之乱后,江南的农业、手工业和商业长 足发展,成为全国的财政和经济的中心;唐后期 的经济发展的总体水平超过了唐前期.由此可 知,对唐朝安史之乱的认识 (　　) A．缺乏史料无法形成统一结论 B．随着研究视野拓