3.3燃烧条件与灭火的原理学案-2022-2023学年九年级化学科粤版上册

第三章维持生命之气-一一氧气 第三节 燃烧条件与灭火原理 学习目标： 识。 1.了解易燃易爆物品的安全知识，熟练掌握燃烧条件 重点：燃烧的三个条件和灭火原理 和灭火原理。 难点：氧化反应、燃烧、缓慢氧化、自然、爆炸的区别 2.小组合作，探究总结氧化反应、燃烧、缓慢氧化、自 与联系 然、爆炸的区别与联系。 3.微情投入，培养失火的自救能力，增强防火和安全意 自主预习 使用说明及学法指导： 1.下列不屈于物质燃烧条件的是() 1.认真阅读课本80一84，认识燃烧的条件和灭火的原 理，了解易燃易爆物品的安全知识，然后规范认真 A.狭小的空间 B.与氧气接触 完成导学案。 C.温度达到若火电 D.物质具有可燃性 2.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面 答案：A “我的疑惑”处。 2.在实验室用灯帽盖灭酒精灯，该灭火的主要原理是 3.建议做预习案用时15分钟。 A清除可燃物 B.降低可燃物的着火点 一、知识准备 C.使可燃物的温度见到着火点以下D.隔绝空气 还记得氧化反应的凝念吗？请把它写出米，再举六个氧 答案：D 化反应的例子（写文字表达式）， 3.2009年6月5日，成都公交车发生了燃烧事件，造 成重大的人员伤亡，此次事件警示人们一定要提高安全 意识。下列常见物质中，允许旅客带上客车的是 A.酒精 B.汽油C.鞭炮 D.大米 二、教材助读 答案：D 1.燃烧是生活中最常见的现象之一，通过自学课本， 四、我的疑惑 请写出物质燃烧需要具备的条件，对应物质燃烧的条 一请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课 件，我们在灭火时主要从哪三个角度进行灭火？ 堂上与老师和同学探究解快。 五、信息链接 烧不坏的手帕 2.基本概念 下个节目轮到小红同学表演了，她拿了一块既新又 (1)在通常情况下，燃烧是 漂亮的花手帕，在一个盛若水的玻璃杯中浸了浸，取出 之后挤了挤水，然后用铁钳夹住手珀一角，放到酒精上 燃烧的共同特征 点燃。要时间，全场灯光都熄灭了。只有点燃的火，在 (2)缓慢氧化 台上燃烧着。不一会儿火渐渐地灭了，台下的观众都在 如 为这个漂亮的花手柏白白地被烧掉而感到可惜。它一定 (3)自然产生的原因 化为灰烟了。突然，场灯大亮，这个花手帕竞然完整无 损。这是什么原因呢？观众们也许能猜若吧！ (4)爆炸 何趣很简单。原来，玻离杯中盛的是两份酒精和一 5.易燃易爆危险物品的安全知识 份水，酒精的燃点很低，它很快地燃烧了，而且酒精的 沸点只有T8℃，水的沸点是100oC,所以，酒精很容易 三、预习自测 从手帕中挥发出来烧掉，一部分水仍然留在手帕上，保 学习建议：通过自测查福补缺发现问题，为下一步探究 护着手帕。另外，在酒精燃烧的过程中，有一部分水变 找准方向。 成蒸气挥发了，这些挥发的水汽带走了手帕上的一部分 的两个因素保护了手帕的安全。 热量，从而降低了手帕的温度，使其达不到燃点。以上