3.1氧气的性质和用途学案-2022-2023学年九年级化学科粤版上册

第三章维持生命之气--氧气 第一节氧气的性质和用途 学习目标： 3.全力以赴享受探究的乐趣，注意联系生活实际分析 1.熟练掌握氧气与木炭、铁丝、蜡烛的反应，理解氧 氧气的性质。 化反应和化合反应的概念。 重点：木炭、铁丝、站烛在氧气中燃烧的实验探究 2.小组合作探究，学会观察物质燃烧现象的方法以及从 化合反应概念的理解 具体到抽象、从个别到一般的归钠方法。 难点：氧化反应概念的理解 自主预习 使用说明及学法指导： 3.概念理解 1.认真阅读教材68-71页，了解氧气的物理性质及木 (1)氧化反应： 的化学反应。 炭、铁丝和蜡烛在氧气中的燃烧实验，体会氧化反应和 (2)化合反应： 化合反应的概念，然后规范完成预习案： 的反应，可用通式表示 2.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面 三、预习自测 “我的疑惑”处 学习建议：结合自己的生活经验来学习氧气的性质，会 3.建议做预习案用时15分钟。 令我们的学习过程轻松而快乐，希望愉悦的白主学习会 一、知识准备 带给我们同样丰顾的收获！独立思考，细心完成下面的 1.你能准确描述红碳在空气中燃烧的实验现象吗？ 检测题。 1.通常情况下，氧气是一种色味的气体， 2.你知道有什么例子说明自然界的水中溶有氧气吗？ 其密度比空气的密度 溶于水。在一定条 件下，可液化成 色液体或固化成 二、教材助读 色固体。 1.氧气的性质： 答案：无：无：略大：不易：淡蓝色：淡蓝色 (1)氧气的物理性质： 2.以下对氧气性质的描述，错误的是() ①通常状况下，氧气是 的 A.通常情况下，氧气是一种无色无味的气体 ②密度比空气 B.氧气极易溶于水 ③ 溶于水中 C.氧气在低温高压时德变为液体或固体 ④)三态变化：常温下为无色气体，降温加压时变为 D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体 色的液体，张续降温，会变为状色的 答案：B 固体。 3.氧气的性质中，属于化学性质的是() (2)氧气的化学性质： A.密度比空气大B.能支持燃烧 ①试着写出木炭、铁丝及蜡烛分别在氧气中燃烧的文字 C.不易溶于水D.无色无味 表达式。 答業：B 4。能够使带火星的木条复燃的气体是() ②请试着再列举三种能在氧气中燃烧的物质（不与上述 A.氧气B.空气C.二氧化碳D.水蒸气 三种物质重复)，写出其文字表达式。 答裘：A 四、我的疑惑 (3)氧气的鉴别： 一请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课 有一搬无色的气体，如何证明该气体为氧气？ 堂上与老师和同学探究解决。 2.氧气的用途： 氧气的用途有两大方面：即 N