2.6 希腊罗马古典文化 期中试题选编 2022-2023学年上学期九年级历史

2023-09-08
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2.6 希腊罗马古典文化 一、选择题 1.(2022秋·甘肃兰州·九年级统考期中)公元前5~4世纪,文化蓬勃发展,亚里士多德与柏拉图创作了他们最伟大的作品,戏剧、哲学和雕塑也正走向辉煌。这句话描述的是 A.中华早期文明 B.古希腊文明 C.西方近代文明 D.古罗马文明 2.(2022秋·甘肃平凉·九年级统考期中)一位百科全书式的学者,他的名言是“吾爱吾师,吾更爱真理”,这个人是(   ) A.德谟克利特 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.亚里士多德 3.(2022秋·甘肃庆阳·九年级统考期中)整理总维导图是历史学习的重要方式。下图是小华同学整理的总维导图,空白处填的应该是( ) A.大竞技场 B.儒略历 C.苏格拉底 D.法学系统 4.(2022秋·甘肃白银·九年级期中)古希腊人用语言文字抒发自己对人类社会与自然界的认识,开创了哲学、文学等众多学科。下面被称为“百科全书式的学者”的哲学家是 A.苏格拉底 B.德谟克利特 C.柏拉图 D.亚里士多德 5.(2022秋·甘肃武威·九年级期中)希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产。下列属于希腊文化成就的是 ①《荷马史诗》    ②帕特农神庙    ③万神庙 ④《十二铜表法》    ⑤苏格拉底主张“认识你自己” A.①②⑤ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤ 6.(2022秋·甘肃庆阳·九年级统考期中)在希腊神话中,神的形象与性情和人相似,不仅有人的七情六欲,还争权夺利,神没有一个是全知全能和完美无缺的。这体现出希腊神话的特点是(   ) A.神权至高无上 B.神人同形同性 C.反映现实欲望 D.斗争色彩浓厚 7.(2022秋·甘肃定西·九年级统考期中)这是一部不朽的世界文学名著,它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名著是(   ) A.《荷马史诗》 B.《俄底浦斯王》 C.《天方夜谭》 D.《马可·波罗行纪》 8.(2022秋·甘肃白银·九年级期中)它是一部阿拉伯民间故事集,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。这里的“它”指的是 A.《医学集成》 B.《医典》 C.《大唐西域记》 D.《天方夜谭》 9.(2022秋·甘肃兰州·九年级统考期中)下列属于古罗马在雕塑或建筑方面取得的成就的是(   ) A.《掷铁饼者》 B.奥林匹亚神庙中的宙斯像 C.大竞技场 D.帕特农神庙 10.(2022秋·甘肃庆阳·九年级统考期中)“希腊建筑是一切艺术的研究起点。”下列选项中属于古希腊建筑的是(   ) A. B. C. D. 11.(2022秋·甘肃酒泉·九年级期中)辉煌的古希腊和古罗马文明,造就了西方文化之根。下列古代希腊、罗马的文化成就搭配正确的是 A.古罗马—《掷铁饼者》—雕塑 B.古希腊—儒略历—历法 C.古罗马—万民法、经济法—哲学 D.古希腊—帕特农神庙—建筑 12.(2022秋·甘肃白银·九年级期中)如图所示建筑,是下列哪一文明建筑艺术的集中体现 A.古罗马﹣﹣斗兽场 B.古希腊﹣﹣帕特农神庙 C.古罗马﹣﹣万神庙 D.古埃及﹣﹣金字塔 13.(2022秋·甘肃平凉·九年级统考期中)希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。下列关于希腊、罗马古典文化成就的描述准确的一项是(   ) A.《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性” B.儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本,一直保持沿用至今 C.《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统 D.大竞技场吸收了古希腊建筑的特点,并有所创新 14.(2022秋·甘肃白银·九年级期中)凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,后来罗马皇帝以此作为基督教立法,成为今天人们使用的公历的基础。这种新的历法是 A.太阳历 B.阴历 C.儒略历 D.格列高利历 15.(2022秋·甘肃平凉·九年级统考期中)文明冲撞与融合的方式多种多样,下列哪一项与其他三项明显不同(   ) A.亚历山大东征 B.马可·波罗来华 C.罗马帝国的扩张 D.希波战争 二、简答题 16.(2022秋·甘肃定西·九年级统考期中)民主与法制建设是社会政治文明进步的重要标志。结合所学知识,回答下列问题。 (1)迄今已知世界第一部较为完整的成文法典是什么? (2)古希腊雅典国势强盛时期,经过伯里克利的改革,雅典的什么制度发展到高峰? (3)处理罗马公民与非公民之间关系的法律是什么? (4)哪一文献成为后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源? (5)《罗马民法大全》是谁在执政时期编纂的?它包含哪些法律文献?有何地位? (6)作为中学生,你认为当前我国应当如何加强和完善法制建设? 2 1 参考答案: 1.B 【详解】依据所学可知,材料中“亚里士多德与柏拉图”是古希腊著名的哲学家,亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献,亚里士多德是柏拉图的学生。他有一句名言:“吾爱吾师,

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