2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 1.政治认同:正确认识学习，理解学习的重要性; 2.道德修养:提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度; 3.健全人格:培养自己自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力; 4.责任意识:适应中学的学习环境和内容，珍惜机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。 核心素养目标 导入新课 人, 为什么要读书 这是最好的解释! 1、初中阶段的学习内容？ 2、学习表现在哪些方面？ 3、学习的态度？ 4、终生学习的原因？ 5、学习的意义？ 自学导航 01、打开学习之窗 1.学 2.小孩儿的一双手 3.绳结 4.房屋（学校，学堂） 5.小孩 6.习 7.小鸟反复试飞 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 在你看来，①—⑦各自表达什么意思？ 最早，“学习”一词出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。 一、什么是学习？ 学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。 学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》 学而不思则罔，思而不学则殆 。——孔子《论语》 学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦 探究与分享 你知道哪些与学习有关的名言警句或古诗词，和大家分享一下吧： 他们是在学习吗？ 二、我们应该怎样正确认识学习？ 1.好好学习，天天向上！ 2.向雷锋同志学习！ 3.您是老同志，我要向您学习。 4.小明的爷爷今年准备学车，争取拿驾照。 5.从小到大，我学会了。。。。。。 （1）学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 学习 炒菜做饭 弹古筝 整理书桌 朗诵 上网 学跳舞 篮球赛 参观博物馆 购物 旅游 当志愿者 野炊活动 你经历的学习有哪些？看谁想得最多。 …… （2）中学阶段，学习是我们重要的任务（地位）；初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。（内容） 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往的能力 （3）不仅仅局限在学校，所听、所尝、所触、所做…… 学习不仅仅表现为接受和掌握，而是表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则..（方式） 思考：古今榜样们是如何对待学习的？他们对待学习的态度对你有何启示？ 闻鸡起舞 凿壁偷光 悬梁刺股 （4）学习需要自觉、主动的态度。 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（态度） 需要。即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 工作的人培养工作技能 老年人学习使用手机、电脑 （5）学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。 思考：长大成人以后，我们还需要学习吗？ 终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。 ①内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 ②方式：学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ③态度：学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ④终身学习：学习伴随着我们的成长。人的一生，都是一个不断学习和发展的过程。 ⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 归纳：如何正确认识学习? 02、学习点亮生命 说一说 钱学森 周恩来 钟南山 你想过自己为何而学吗？ 为中华之崛起而读书 学成必归，报效祖国 万水相隔，未忘忧国 你认为是什么改变了刘强东的命运？ ①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 ②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 ③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 ④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立。 1、学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 “我不想认命，生下来我就必须死在那个村子里，烂在那个村子里；我不想认命，生下来就是个平庸者。” 后来他意识到想赚钱必须跟别人不一样，就开始自学编程，没想到一个月就赚到5万，不仅买了大哥大电话，还谈了个漂亮的女朋友...... 探究与分享 思考 ：刘强东的故事告诉我们什么道理？ ②学习点亮心中的明灯，激发前进的持续动力。 思考：刘强东的做法产生什么样的影响？ ③在学习中，我们分享生命的经验，获得成长