第二单元 我们周围的空气（课题3）同步测试题 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

《我们周围的空气（课题3）》同步测试题 A卷（基础与提高） 一、选择题(本大题包括10小题，每小题1分，共10分。每小题的4个选项中只有一个符合题意。) 1.化学是一门以实验为基础的科学，实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，下列仪器不需要使用的是( ) A．玻璃棒 B．大试管 C．铁架台 D．单孔塞 2.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是( ) A.放入药品 B.收集气体 C.检查装置气密性 D.验满 3.下列有关催化剂的说法正确的是( ) A.在化学反应后其质量减小 B.催化剂只能加快化学反应速率 C.在化学反应后其化学性质不变 D.过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂 4.下列关于氧气的实验室制法及性质的实验图示正确的是( ) 5.“神舟八号”太空舱利用铁酸镍将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而铁酸镍的质量和化学性质都不变。则铁酸镍在该过程中是( ) A.反应物 B.生成物 C.消毒剂 D.催化剂 6.小强同学在用氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入了。下列对该实验的分析错误的是( ) A.生成氧气的速度加快了 B.产生的氧气质量增加了 C.反应中高锰酸钾起催化作用 D.反应过程中，试管中的固体种类最多5种，最少3种 7.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( ) A.用排水法收集时O2，集气瓶装满水 B.用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部 C.用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集 D.用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片 8.下列反应中属于分解反应的是( ) A.硫+氧气二氧化硫 B.甲烷+氧气二氧化碳+水 C.碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 D.食盐水→食盐+水 9.某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（m）与时间（t）关系的图像正确的是( ) 10.实验室用加热高锰酸钾制取氧气。下列有关实验操作的分析错误的是( ) A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气 B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂 C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流入试管，引起试管的炸裂 二、非选择题（本大题包括4小题，共30分。） 11. (6分)合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，为化肥工业奠定了基础，以下是合成氨的工艺流程图。 资料：常温下，氮气沸点－196℃，氧气沸点－183℃。 (1)工业上用分离液态空气的方法制取氮气，根据空气中液氧和液氮的__________不同，将液态空气升温，最先逸出的物质主要是__________。 (2)请写出氮气和氢气反应生成氨气的文字表达式：__________，上述流程中可循环利用的物质是__________。 (3)氮气常用作保护气，其原因是__________。 12.(8分)如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。 （1）A装置中仪器①的名称是_________，试管口略向下倾斜的原因是_________。 仪器②的名称是_________，该仪器的主要作用是_________。 （3）实验室用加热氧酸钾制取氧气，应选择的发生装置为_________（填字母序号），若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_________（填序号)。写出过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式_________。 13.(10分)某兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制取和收集实验，请回答下列问题。 （1）若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是_________（填字母）。你认为该装置中还缺少_________。 （2）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_________（填药品名称），其起_________作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质？_________（填“能”或“否”）。 （3）用D装置收集氧气时，当气泡_________再开始收集；收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_________（填“正放”或“倒放”）在桌上。 （4）若用F装置收集该气体，则气体从_________（填“b”或“c”）处导管进入。 （5）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，请你帮她分析造成此后果的原因：_________（答一点）。 （6）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，带