内容正文:
1.3探索三角形全等的条件(SSS)
自学自测展素养
学生素养展示:
B
自学自测展素养
学习目标:
1.掌握三角形全等的“边边边”条件,了解三角形
的稳定性.
2.能够进行有条理的思考并进行推理与证明,
研学随练展收获
探究活动
小明家的衣橱上镶有两块全等的三角形玻璃装饰物
其中一块被打碎了,妈妈让小明到玻璃店配一块回
来,请你说说小明该怎么办?
研学随练展收获
经测量另一块三角形的三边长分别为:
AB=10cm
AC=8cm
B
BC=6cm
你能根据△ABC的三边长画出△A'B′C',使得A'B'=10cm、
AC'=8cm、BC'=6cm吗?
冠
冠
圆
研学随练展收获
步骤:
1.作线段A'B′=10cm.
2.分别以点A'、B'为圆心,8cm、6cm的
长为半径画弧,两弧相交于点C'
6
3.连结A′C′、B′C′
△A'B'C'就是所求作的三角形:
你所作的三角形与其他同学所作的三角形能完全重合吗?
研学随练展收获
归纳新知
三角形全等判定(基本事实三):三边分别相等的两个三角形全等
简写:
“边边边”或“SSS”
几何语言:
在△ABC和△DEF中:
AB=DE
BC=EF
AC=DF
∴.△ABC≌△DEF(SSS)
E
研学随练展收获
观察与思考
当一个三角形的三边长度确定时,三角形的形状和大小也就完全确定,
三角形的这个性质叫做三角形的稳定性
研学随练展收获
例题讲解
例1.下列图形中,哪两个三角形全等?
11
9
5
6
7
6
8
3
10
11
8
6
④
⑤
研学随练展收获
例2.如图,C点是线段BF的中点,AB=DF,AC=DC.△ABC和△DFC
全等吗?
B E
C
变式1:将上题中右边的三角形向左平移(如图),若
AB=DF,AC=DE,
BE=CF,△ABC和△DFE还全等吗?
超
圆