1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 第2课时 在社会中成长 人教部编版版道德与法治八年级上册课件 核心素养 1.政治认同 树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。(重点) 2.道德修养 树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 3.法治观念 遵守社会规则和习俗，有为他人、为社会服务的精神。(难点) 4.健全人格 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践。 5.责任意识 将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身社会实践活动。 个人成长与社会的关系是怎样的？ 什么是社会化？ 养成亲社会行为的意义 青少年如何养成亲社会行为？ 自主学习 01 在社会课堂中成长 　　 1920年,在印度，有人在狼窝里发现两个“怪物”。原来这是两个从小就被遗弃的女孩。其中大的约七八岁，小的约两岁。人们首先对他们进行了身体检查,发现他们身体的生物系统是正常的。 人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样,但行为举止却完全和狼一样。她们不会说话，只能像狼那样嚎叫,他们用四肢爬着走路,白天睡觉,夜晚活动,用手直接抓生的食物送到嘴边吃。 思考：她们为什么不会说话也不会直立行走？ 人能离开社会而独自生存吗？ 自然人 生物人 社会人 社会化 1、社会化的含义： P7相关链接 指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 刚出生的婴儿 国家的培养 我们知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 逐步成长为一名合格的社会成员 社会化的途径 社会化的表现 社会化的结果 父母的抚育 父母的养育 同伴的帮助 同伴的帮助 老师的教诲 教师的教诲 社会的关爱 社会的关爱 2、为什么说人的成长是不断社会化的过程？P7 父母 同伴 老师 社会 国家 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 父母的抚育 同伴的帮助 我们的知识不断丰富 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 能力不断提高 逐步成长为一名合格的社会成员 （1）途径： （2）表现： （3）结果： 父母的养育 同伴的帮助 教师的教诲 社会的关爱 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 生物的我 自然人 社会化 社会人 3.为什么说个人的成长离不开社会？ 社会的我 社会化的途径 社会化的表现 社会化的结果 ①人的成长是不断社会化的过程。 P7 一、在社会课堂中成长 我们的穿离不开 他人和社会 我们的吃离不开 他人和社会 一、在社会课堂中成长 我们的行离不开 他人和社会 我们的住离不开 他人和社会 我们的精神生活离不开他人和社会——精神滋养 一、在社会课堂中成长 3. 为什么个人的成长离不开社会？（社会对个人成长的作用） 拒绝冷漠 关爱他人 课堂笔记 ①人的成长是不断社会化的过程。（记） ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（记) 养成亲社会行为 02 9月4日，浙江宁波。宁波一所小学开学，同学们都拎着一大袋“垃圾”走进校园，原来，孩子们利用暑假时间，捡了10万多个空瓶，将获得的1300元捐给了爱心基金会。网友：这堂开学第一课很棒！ ●“开学第一课”教会了小学生们什么道理？ ●通过开学第一课，我们青少年应该怎么做？ ▷关心他人，关心社会， 奉献社会，养成亲社会行为。 探究活动二：探究与分享 1.、 什么是亲社会行为 亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。 奉献 关注 公益 助人 分享 谦让 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 2.亲社会行为的表现P8 “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也” 翻译：那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。 ❑ 举例：我们中学生可以参与的亲社会行为有哪些？ 举例：我们中学生可以参与的亲社会行为有哪些？ 爱心捐款 无偿献血 社会实践 宽以待人 关爱老年人 做志愿者 观看新闻 帮助他人 3、为什么要养成亲社会行为？（原因/意义）P8 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 养成亲社会行为 志愿服务