第二课 创新驱动发展（知识梳理）-【同步备课】2023-2024学年九年级上册道德与法治同步备课金牌课件＋知识梳理（统编版）

2023年秋九上道法第二课 创新驱动发展 知识梳理 一、创新改变生活 1.创新与生活的关系？ P15-17 ①生活处处有创新。 ◆原因/表现：别出心裁的点子；富有创意的想法；独具匠心的构思等，都让我们眼前一亮，改变对生活的惯常看法。【独特性】 ②创新是一种生活方式。 ◆原因/表现：①从无到有的创造发明，对已有成果的改进和完善；②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方面方面；③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造行为【普遍性】 ③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ◆原因/表现：①创新给我们带来喜悦，让我们获得成就；②创新点燃激情，让我们的生命充满活力；③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我【体验性】（创新对个人的意义） ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 ◆知识、技术、制度创新的作用：知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。【广泛性】 ⑤创新让生活更美好。 ◆原因/表现：创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。P28【目的性】 2.创新的引擎作用（创新对国家/社会的作用）P14-19 ①创新是引领发展的第一动力。 ②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 ③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ④时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ⑤创新驱动是国家命运所系。 ⑥创新是改革开放的生命。 ◆改革与创新的关系？P18-19 ①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活。 ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 ◆实施创新驱动发展战略的意义 (补充) ①有利于我国形成国际竞争新优势，增强发展的长期动力；②有利于加快实现由低成本优势创新优势转换，为我国持续发展提供强大动力；③有利于适应和引领我国经济发展新常态，提高经济增长的质量和效益；④有利于降低资源能源消耗，改善生态环境；⑤有利于提高我国综合国力和国际影响力 ◆实施创新驱动发展战略，国家应该怎样做？(补充) ①加大对教育和科技的投入；②落实“四个尊重”的方针，培养奖励科技人才；③深化教育、科技改革，优先发展教育；④坚持创新驱动发展战略，提高我国的自主创新能力，建设创新型国家 ◆实施创新驱动发展战略青少年应该如何做？(补充) ①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；②努力学习科学文化知识，自觉履行受教育的义务，敢于质疑，善于质疑；③积极参加社会实践活动，参加小发明制作活动，提高创新实践能力。 二、创新永无止境 1.为什么我国要建成世界科技创新强国？P20 ①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ②党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破， 战略性新兴产业发展壮大，成功进人创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 2.怎样建成世界科技创新强国？（国家角度） P21-24 ①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深人实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 ◆为什么大力发展教育事业？ ①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 ②百年大计，教育为本； ③教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 ◆我国发展教育事业的成就有哪些？ 教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升 ◆国家对教育提出了更高要求的目的是什么？ 为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待。 ②增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路 ③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 3.为什么激发创新活力?P24-28 ①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 ②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 ③企业是科技和经济紧密结合的