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#第2课时
等比数列前n项和的性质
学业标准
素养目标
1.掌握等比数列前n项和的性质的应用.(重
点)
1.通过等比数列前n项和公式的函数特征的
2.掌握等差数列与等比数列的综合应用.(重
学习,体现了逻辑推理素养
点)
2.借助等比数列前n项和性质的应用及分组
3.能用分组转化法求数列的和.(重点、易错
求和,培养学生的数学运算素养
点)
/课前案必备知识·自主学习
/通蓝材·原新知·套养初成
[教材梳理]
导学等比数列前n项和的性质
同题在等比数列{an3中,若q≠1时,5n=a1(1-qn)1-q=a1-ang1-q.可以
把Sn写成Sn=Ag”一A的形式.那么等比数列的前n项和还有其他一些性质吗?
[提示]有
⊙结论形成
等比数列前n项和的性质
(1)性质一:若5n表示数列{an的前n项和,且Sn=Aqn-A(Aq≠0.q≠±1).则数列{an}
是等比数列.
(2)性质二:若数列an}是公比为q的等比数列,则
①在等比数列中,若项数为2n(n∈N).则S偶S奇=-q
②在等比数列中,若项数为2n+1(n∈N),则S奇-a15偶=q.
③Sm.S2m一Sm,S3m-S2m,成等比数列
[基础自测]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×")
(1)等比数列an}共2n项,其中奇数项的和为240,偶数项的和为120.则该等比数列
的公比q=2.()
(2)已知等比数列{an}的前n项和5n=a3n-1-1,则a=1.()》
(3)若数列{an}为等比数列.则a1十a2,a3十a4,as十as也成等比数列.()
(4)若Sn为等比数列的前n项和,则S3,56,Sg成等比数列.()
答案(1)×(2)×(3)×(4)×
2.设5n为等比数列{an}的前n项和且5n=3n+1-A,则A=()
A.-13
B.13
C.-3
D.3
解析根据等此数列{an的前n项和公式知Sn=a1(qn-1)q-1=a1q-1q"-a1q一1
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(q≠1).又5n=3n+1-A=3·3n-A,得a1g-1=3=A故选D
答案D
3.设等比数列an}的前n项和为Sn,已知S3=8,56=7,则a7十as+ag=()
A.18
B.-18
C.578
D.558
解析法一由等比数列前n项和的性质知53,56一S3,S9一56成等比数列.又a7十
as+ag=5g-S6,则S3,S6-S3,a7+ag+ag成等比数列,从而a7+as十ag=(S6-53)
253=18.故选A.
法二因为56=53+53q3.所以q3=56-5353=
-18.所以a7+a8+ag=5g-56=53q=8×1alvs41al小co1(-1f18)2=18.故选A.
答案A
4.(2022·连云港期末)在等比数列1a1v541a小co1(an)中,q=12.S1oo=150.则a2
+a4十a6十..十a1oo的值是
解析设Ti=a1+a+as+.+a99.T2=a2十a4+a6+..+a1oo,
所以T2T1=a2+a4+a6+.+a100a1+a3+a5+..+a99=12.所以S1oo=T1+
T2=2T2+T2=3T2=150
所以T2=a2十a4十a6十..+a1o0=50.故答案为50
答案50
课堂案关健能力·互动探究
了见规伸·悟方法·累养兴开
题型一等此数列前n项和性质的应用一题多变
例山(1)等比数列{an的前n项和为Sn,S2=7.56=91,则54为()
A.28
B.32
C.21
D.28或-21
(2)等比数列{an}中,公比q=3,58o=32,则a2十a4十a6十.十a8o=---
[自主解答](1)上{an为等比数列,
S2,S4一S2,S6一S4也为等比数列
即7,54-7,91-54成等比数列.
·(54-7)2=7(91-54以.解得54=28或54=-21.
,S4=a1+a2+a3+a4=d1+a2+a1q+a2q2
=(a1+a21+q2)=52(1+q2)>52,.54=28
(2)设S1=a2+a4十a6+.+a8o
S2=a1+a3+as十..+a79.则5152=q=3.即51=352.
又51+52=580=32..4351=32.解得51=24
即a2+a4十a6+..+a80=24.
[答案](1)A(2)24
[母题变式]
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(变条件)将本例(1)中的条件“52=7.56=91"改为“