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#3.1.2椭圆的几何性质
第1课时
椭圆的几何性质
学业标准
素养目标
1。根据椭圆的方程研究曲线的几何性质,并
1.通过椭圆性质的学习与应用,培养学生数
正确地画出它的图形.(重点)
学运算的核心素养
2.根据几何条件求出曲线方程,利用曲线的
2.借助离心率问题的求解,提升直观想象与
方程研究它的性质,并能画出相应的曲线.(重
逻辑推理的核心素养,
点、难点)
课前案必备知识·自主学习
/通装材·期新知·素养初成
[教材梳理
导学椭圆的简单几何性质
图中椭圆的标准方程为x2a2+y2b2=1(a>b>0).
问题D
椭圆具有对称性吗?
[提示]有.椭圆是以原点为对称中心的中心对称图形,也是以x轴,y轴为对称轴的轴
对称图形
阿器2可以求出椭圆与坐标轴的交点坐标吗?
[提示]可以,令y=0得x=±a,故A1(-a,0),A2(a,0),同理可得B(0,一b),B2
(0,b).
阿题3椭圆方程中x,y的取值范围是什么?
[提示]x∈[-a,d,y∈[-b,b]
同题当a的值不变,b逐渐变小时,椭圆的形状有何变化?
[提示b越小,椭圆越扁。
©结论形成
椭圆的简单几何性质
焦点的位置
焦点在x轴上
焦点在y轴上
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冬p
图形
B
标准
x2a2+y2b2=1(a>b>0)
y2a2+x2b2=1(a>b>0)
方程
范围
-a≤x≤a且-b≤y≤b
-b≤x≤b且-a≤y≤a
对称性
对称轴为坐标轴,对称中心为原点
A1(-a,0),A(a,0)
A1(0,一a),A2(0,a)
顶点
B1(0,-b),B2(0,b)
B1(-b,0),B2(b,0)
轴长
短轴长B1B2=2边,长轴长A42=2a
焦点
E(-c,0),E(c,0)
E0,-c,E(0,c
焦距
F F1-2c
定义
焦距与长轴长的比ca叫作椭圆的离心率,记为e
离心率e的范围是(0,1)·当e越接近于1时,椭
离心率
性质
圆越扁;当e越接近于Q时,椭圆就越接近于
圆
[基础自测]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)的长轴长是a.()
(2)椭圆的离心率e越大,椭圆就越圆,()
(3)若椭圆的对称轴为坐标轴,长轴长与短轴长分别为10,8,则椭圆的方程为x225+216
=1.()
(4)设F为椭圆x2a2十2b2=1(a>b>0)的一个焦点,M为其上任一点,则MF的最大值为
a十c(c为椭圆的半焦距).()
答案(1)×(2)×(3)×(4√
2.椭圆25x2十9y2=225的长轴长、短轴长、离心率依次是()
A.5,3,45
B.10,6,45
C.5,3,35
D.10,6,35
解析将椭圆方程化为标准方程为x29+y225=1,
∴,焦点在y轴上,a=5,b=3,c=a2-b2=4,,.长轴长10,短轴长6,e=45.
答案B
3.已知椭圆的长轴长为8,离心率为14,则椭圆的标准方程为
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解析由题意知,2a=8,e=ca=14,∴.a=4,c=1,从而b2=a2-c2=15
∴.椭圆的标准方程为x216十y215=1或216十x215=1
答案x216+y215=1或y216十x215=1
4.(2022苏州高二课时练习)已知椭圆的焦距为4,离心率为23,椭圆的短轴长是
解析因为椭圆的焦距为4,离心率为23,则a=3,c=2,
所以b=a2-c2=5,故椭圆的短轴长为2b=25.
答案25
丫课堂案关键能力·互动探究
/觅规律·格方法·素养提丹
题型一椭圆简单的几何性质
例(多选)已知椭圆C:162+25y2=400,关于椭圆C下列叙述正确的是()
A.椭圆C的长轴长为10
B.椭圆C的两个焦点分别为(O,一3)和(0,3)
C.椭圆C的离心率等于35
D若过椭圆C的焦点且与长轴垂直的直线1与椭圆C交于P,Q,则PQ=325
[自主解答]由已知椭圆标准方程为x225+y216=1,则a=5,b=4,∴.c=3
长轴长为2a=10,A正确:两焦点为(3,0),(-3,0),B错误;离心率为e=ca=35,
C正确:将x=3代入椭圆方程得16×32+25y2=400,解得y=±165,∴.PQ=325,D正确.
[答案]ACD
[规律方法]
由椭圆标准方程研究性质时的两点注意
(1)已知椭圆的方程讨论性质时,若不是标准形式的先化成标准形式,再确定焦点的位置,
进而确定椭圆的类型,