内容正文:
数学·必修第一册配SJ版
第7章三角函数
7.2
三角函数概念
7.2.1任意角的三角函数
第2课时三角函数线
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0
课前案
目
课堂案
录
课后案
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学业标准
素养目标
1.掌握正弦、余弦、正切函数的定义域、值1.通过学习三角函数的定义域、
域.
值域、培养数学抽象等核心素养.
2.了解三角函数线的意义,能用三角函数线
2.通过对三角函数线的了解及应
探究正、余弦函数在区间[0,2]上,正切函
用,提升直观想象、数学运算等核
心素养
数在区间
-2'
上的单调性.
3.能利用三角函数线解决一些简单的三角函
数问题.
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01
课前案必备知识·自主学习
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4
数学·必修第一册配SJ版)
「教材梳理]
导学1
有向线段
问题
角a的终边与圆心在原点半径为1的圆交于点Px,y),过点P作
PM垂直于x轴,过点A(I,0)作单位圆的切线,这条切线必然平行于y轴,设它
与a的终边或其反向延长线相交于点T,线段MP,OM,AT有方向吗?
A1,0
M
提示:OM的长度是,若去掉绝对值,就引入了有向线段的概念
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回结论形成
1.有向线段:规定了
方向
(即规定了起点和终点)的线段称为有向线段,
2.有向直线:规定了正方向的直线称为有向直线.
3.有向线段的数量:根据有向线段AB与有向直线1的方向相同或相反,分
别把它的长度添上正号或
负号,这样所得的数,叫做有向线段的数量,
记为AB.
4.单位圆:圆心在
原点,
半径等于
单位长度
的圆
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导学2三角函数线
问题
角α的正弦、余弦、正切分别等于什么?
提示:即选取α终边与单位圆的交点P(x,y),
因为r=1,所以sinQ==y=MP,cos&==x=OM,因为OA=1,
所以tana=
AT
OA
=AT.
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©结论形成
1.正弦线、余弦线、正切线
设角a是一个任意角,a∈R,它的终边OP与单位圆相交于点Px,y).
角α的终边角c的终边,y
M
图示
角a的终边
角α的终边
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角a的终边与单位圆交于点P,过点P作PM垂直于x轴,有向线段
正弦线
MP即为正弦线
余弦线
有向线段OM即为余弦线
过点A(1,0)作单位圆的切线,这条切线必然平行于y轴,设它与a
正切线
的终边或其反向延长线相交于点T,有向线段
AT
即为正切线
2.有向线段MP,OM,AT都称为
三角函数线
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导学3
正弦、余弦、正切函数的定义域
问题
对于任意角a,sina,cosa,tana都有意义吗?
提示:由三角函数的定义可知,对于任意角a,sina,cosa都有意义,而
当角a的终边在y轴上时,任取一点P,其横坐标x都为0,此时无意义,故
tana无意义.
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