3.6探究凸透镜成像规律-2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂（沪粤版）

第三章 第6节 3.6探究凸透镜成像规律 利用手中的凸透镜观察物体，你观察到了什么？ 正立、放大？ 成像情况： 虚像？实像？ 倒立、放大？ 倒立、缩小？ 之前在进行凸透镜观察的时候，已经有同学观察到正立放大的像，有同学观察到倒立缩小的，有同学观察到倒立放大的像，但是仅限于有的同学看到现象，那么我们可以利用什么将像呈现到大家都能看到的地方呢？引入光屏，并且做演示实验。 提出问题： 猜想与假设： 凸透镜成像情况与什么有关？ 探究凸透镜成像的规律 凸透镜的成像情况与物体到凸透镜的距离有关。 u v 物距（u）：物体到透镜的距离。 物体 像距（v）：像到透镜的距离。 引导学生提出问题，然后根据演示实验，提出有依据的猜想与假设。 实验器材： 凸透镜 蜡烛 光屏 如何放置？ 凸透镜在中间 透镜、烛焰、光屏的中心在同一高度 探究凸透镜成像的规律 实验目的： 探究凸透镜的成像情况与物距有什么关系。 设计实验与制定计划： 光具座 刻度尺 操作步骤： 怎么操作？需要观察什么？记录哪些数据什么？ 探究凸透镜成像的规律 1、调节烛焰、透镜、光屏的中心在同一高度。 2、将凸透镜固定在光具座中间，移动蜡烛到某处，然后调节光屏，找到像的位置。记下此时物距，以及成像情况。 3、移动蜡烛的位置，重复第2步。 我们要探究光的反射定律，那么就需要一个完整的光路，那么怎样形成一个可供研究的反射光路呢？可用哪些器材去形成一个完成的光路。怎样去显现入射光线和反射光线呢？怎么样去计较反射角和入射角的大小？ 探究凸透镜成像的规律 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 物距 u/cm 像高/cm 像的正倒 像的虚实 像距 v/cm 表格数据： 凸透镜的焦距 f= 完成活动2，进行探究，总结规律 实验结论： 当物距 时，凸透镜成 、 的 像 当物距 时，凸透镜成 、 的 像 当物距 时，凸透镜成 、 的 像 探究凸透镜成像的规律 让学生根据数据归纳总结，从中发现特点，再讨论物距与像距的关系。 F F f u>2f f<v<2f 倒立缩小实像 探究凸透镜成像的规律 F F f u=2f v=2f 倒立等大实像 探究凸透镜成像的规律 F F f f<u<2f v>2f 倒立放大实像 探究凸透镜成像的规律 F F f u=f 不成像 探究凸透镜成像的规律 F F f u<f 正立放大虚像 探究凸透镜成像的规律 实验结论： 当物距 时，凸透镜成 、 的 像 当物距 时，凸透镜成 、 的 像 当物距 时，凸透镜成 、 的 像 当物距 时，凸透镜成 、 的 像 当物距 时，不能成像 探究凸透镜成像的规律 让学生根据数据归纳总结，从中发现特点，再讨论物距与像距的关系。 1、实像和虚像的分界点在什么位置？ 观察发现： 一倍焦距分虚实，内虚外实 2、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？ 一倍焦距以外，像与物在透镜异侧；一倍焦距以内，像与物在透镜同侧 探究凸透镜成像的规律 可不可以先做活动，让学生自主发现，提出会聚，发散，有光线不偏折之类的 观察发现： 3、放大的像和缩小的像的分界点在什么位置？ 二倍焦距分大小，远小近大 探究凸透镜成像的规律 可不可以先做活动，让学生自主发现，提出会聚，发散，有光线不偏折之类的 观察发现： 物近像远像变大 探究凸透镜成像的规律 可不可以先做活动，让学生自主发现，提出会聚，发散，有光线不偏折之类的 认识照相机 镜头 感光部件 调焦环 暗室 快门 镜头相当于 ； 感光胶片相当于 ； 景物到镜头相当于 ； 胶片到镜头相当于 ； 探究凸透镜成像的规律的应用 让学生根据数据归纳总结，从中发现特点，再讨论物距与像距的关系。 照相机成像原理图 物距U>2f；成缩小倒立的实像 成像原理： 探究凸透镜成像的规律的应用 认识投影仪与放映机 探究凸透