2.4 课时2 以礼待人-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册道德与法治同步练测配套PPT课件（统编版）

道德与法治 第二单元　遵守社会规则 第四课　社会生活讲道德 课时2　以礼待人 ⁠待人礼为先　 ⁠ ⁠（天津中考）文明有礼是一个人立身处世的前提。做文明有礼的人要（　B　） ①彬彬有礼，落落大方 ②态度谦和，用语文明 ③自以为是，盛气凌人 ④仪表整洁，举止端庄 B A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ [解析]文明有礼能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，做文明有礼的人，要彬彬有礼，落落大方，态度谦和，用语文明，仪表整洁，举止端庄，①②④是正确的；③错误，是不文明的表现。故选B。 ⁠（天津东丽区期中）在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。这说明（　B　） A.礼主要体现在语言文明等方面 B.文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 C.文明有礼促进社会和谐 D.生活离不开交往 B [解析]本题考查文明有礼对个人的意义。A、C、D三项与题干材料不符，不能选。题干材料通过对比告诉我们，文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可。故选B。 ⁠近年来，随着文明出行的倡导和国民素养的不断提高，我国出境游客的形象和口碑都有了明显改善，但仍有个别游客做出一些不文明的行为。你最应该对漫画《捷足先登》中出境游客说的一句话是（　D　） D A.文明有礼是一个人立身处世的前提 B.文明有礼促进社会和谐 C.文明有礼是社会关系的基石 D.文明有礼体现国家形象 [解析]本题考查文明有礼对国家的意义。A、B两项不符合题意。道德是社会关系的基石，C错误。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。可见，最应该对漫画中出境游客说的一句话是“文明有礼体现国家形象”，故选D。 ⁠做文明有礼的人　 ⁠ ⁠“初逢点点头，握手问个好，感情要真挚，语言要美好。”这说明与人交往要（　C　） A.学会换位思考 B.学会谦让 C.真诚、礼貌 D.学会理解、宽容 [解析]这句话表明我们在与人交往时，要做到文明礼貌、真诚待人，A、B、D三项不符合题意，故答案为C。 C ⁠下列对漫画的分析正确的是（　D　） A.穿着是个人的自由，与他人无关 B.衣着不整既违反了法律，也是不道德的行为 C.小朋友没有做到态度谦和、用语文明 D.人们在社会生活中要注意仪容仪表 D [解析]人们在生活中应注重仪容仪表，在公共场所袒胸露背，是不注意仪容仪表的表现，故D说法正确。A错误，在公共场所袒胸露背，没有做到文明有礼，是不尊重他人的表现；B错误，衣着不整属于不文明的行为，但未违反法律；C说法错误，不符合漫画内容。 ⁠中学生王倩原来在人际交往中不懂必要的礼仪，经过家长、老师的批评和指正，现在变成了讲究礼仪的学生，被学校评为“中学生文明礼仪标兵”。这一事例启示我们（　A　） A.应该从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人 B.要成为讲究礼仪之人，必须要有老师和家长的指点 C.老师和家长的教育在成为讲究礼仪之人中起决定性作用 D.社交礼仪是适应现代社会最重要的条件 A [解析]本题考查如何做文明有礼的人。材料中王倩的变化，启示我们应该从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人，A正确；B、C夸大了老师和家长的作用，错误；D夸大了社交礼仪的作用，错误。 ⁠ ⁠（江苏扬州中考）“请人批评，要说‘指教’；请人指点，要说‘赐教’；麻烦别人，要说‘打扰’。”这启示我们要（　D　） A.爱岗敬业 B.信守承诺 C.关爱他人 D.以礼待人 [解析]通过审题不难发现，A、B、C三项与题干材料不符。做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。“请人批评，要说‘指教’；请人指点，要说‘赐教’；麻烦别人，要说‘打扰’。”这启示我们要以礼待人。故选D。 D ⁠（山东潍坊期中）十一国庆小长假，来潍坊旅游的游客大多数能自觉遵守景区文明规章制度，做到文明出游。志愿者们穿梭在城市的大街小巷、旅游景区，维护秩序、引导文明……为游客提供更好的旅游体验，用爱心和奉献为节日里的城市增添一抹亮色。对此你认为（　C　） ①每个人在与他人交往时要彬彬有礼、落落大方，日常生活中可不拘小节 ②文明有礼能促进社会和谐，形成安定有序、文明祥和的社会 ③文明有礼表现在人们的一言一行中，体现城市形象 ④文明有礼已成为社会共识，游客和志愿者都能做到 C A.①② B.①④ C.②③ D.③④ [解析]本题考查讲文明、有礼貌。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现；文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，形成安定有序、文明祥和的社会，文明有礼表现在人们的一言一行中，体现城市形象，②③