第四单元 比-【培优精练】2023-2024学年六年级数学上册课时精练（人教版）

!!! ./# 六年级$上% ! ! " # $ 满意 !!!!有进步 !!!!有待提高 #%" ! ! 第四单元!比 课时 "!比的意义 !"#$，&'() !" #$ !!比的意义%两个数# "又叫做两个数的比" 比的写法%" <#或 " # ## ( 0$" 比的读法%&<'读作&比'!从前往后读成&几比几'" !!在两个数的比中!比号前面的数叫做比的# "$比号后面的数叫做比的 #! "# 比的前项除以后项所得的商!叫做# "# !" #$ !"#$，&'() 一!#原创题$读出下图中的比" 读作& !!!!! 读作& !" #$ !"#$，&'() 二!根据比与除法!分数之间的关系填表" 组成部分 意义 比 比号 比值 除法 被除数 一种运算 分数 分母 ! !!! 培 优 第四单元 ! " # $ 满意 !!!!有进步 !!!!有待提高 ! ! #&" 课时 #!比的基本性质 !"#$，&'() !" #$ !!比的前项和后项同时乘或除以相同的数#0 除外$!比值不变!这叫做# "# !" #$ !"#$，&'() 一!化简比" -0<#1 !!!!!!)*#<"*' !!!!! + # < "" # 1*-< , # , ) < # , " ' <) !" #$ !"#$，&'() 二!#生活运用题$ 琪琪按不同方式配了 ) 杯糖水#如图$&哪一杯糖水最甜' !!! ./# 六年级$上% ! ! " # $ 满意 !!!!有进步 !!!!有待提高 #'" ! ! 课时 )!比的应用 !"#$，&'() !" #$ !!按比分配问题的解题方法%"*用整数乘)除法解决问题%把一个总数按一定的比 来分配!把各部分的比看作份数关系" 解题步骤% ! 求出# "' " 求出一份 是多少( # 求出各部分的数量" #*用分数乘法解决问题%把各部分的比转化为总数 的# "$直接求总数的几分之几是多少" !" #$ !"#$，&'() 一!在一个不透明的袋子中装有红球和白球#除颜色外!形状和质地都相同$&红球和 白球的个数比是 )<+&如果从袋中随机摸出一个球&是红球的可能性为! "# 9* " ) !!!!!!:* ) + !!!!!!8* ) 1 !!!!!!;* + 1 !" #$ !"#$，&'() 二!#高频题$甲!乙两城市相距 -10 千米&一辆货车和一辆客车同时从甲!乙两城市 相对开出&客车的速度是 +0 千米4时&货车与客车的速度比是 -<+&两车开出几小 时后正好行驶了全程的 ) - ' !!! ./# 六年级$上% ! ! " # $ 满意 !!!!有进步 !!!!有待提高 #%" ! ! 第四单元!比 课时 "!比的意义 !"#$，&'() !" #$ !!比的意义%两个数#!相除!"又叫做两个数的比" 比的写法%" <#或 " # ## ( 0$" 比的读法%&<'读作&比'!从前往后读成&几比几'" !!在两个数的比中!比号前面的数叫做比的#!前项!"$比号后面的数叫做比的 #!后项!"# 比的前项除以后项所得的商!叫做#!比值!"# !" #$ !"#$，&'() 一!#原创题$读出下图中的比" 读作&!+ 比 )! !!!!! 读作&!- 比 '! !" #$ !"#$，&'() 二!根据比与除法!分数之间的关系填表" 组成部分 意义 比 !前项! 比号 !后项! 比值 两个数量之间的一种 相除关系 除法 被除数 !除号! !除数! !商! 一种运算 分数 !分子! !分数线! 分母 !分数值! !一个数! !!! 培 优 第四单元 ! " # $ 满意 !!!!有进步 !!!!有待提高 ! ! #&" 课时 #!比的基本性质 !"#$，&'() !" #$ !!比的前项和后项同时乘或除以相同的数#0 除外$!比值不变!这叫做#!比的基 本性质!"# !" #$ !"#$，&'() 一!化简比" -0<#1 &"0<,!!!!!!!)*#<"*' &#<"!!!!!!! + # < "" # &+<"" 1*-< , # &"#<+ , ) < # , &#<) " ' <) &"<# !" #$ !"#$，&'() 二!#生活运用题$ 琪琪按不同方式配了 ) 杯糖水#如图$&哪一杯糖水最甜' 第一杯%)0<'0 &"<# & " # 第二杯%"0<)0 &"<) & " ) 第三杯%"00<"+0 &#<) & # ) " ) = " # = # ) 答%第三杯糖水最甜" !!! ./# 六年级$上% ! ! " # $ 满意 !!!!有进步 !!!!有待提高 #'" ! ! 课时 )!比的应用 !"#$，&'() !" #$ !!按比分配问题的解题方法%"*用整数乘)除法解决问题%把一个总数按