6.3 价值的实现与创造（课件＋视频）-【精彩课堂】2023-2024学年高二政治《哲学与文化》优选新课件（统编版必修4）

卓越政治 第三框 价值的创造和实现 第六课 实现人生的价值 学习目标 政治认同：认同劳动着的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 科学精神：人生规划应该把社会需要和自我设计有机同一，在符合国家和社会发展需要前提下作出符合自己实际的多样化选择。 公共参与：广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章! 温故知新 1.价值判断和价值选择的基本含义和★关系、★产生 2.★价值判断与价值选择的特点？ 3.★★正确价值判断与价值选择的衡量标准及要求？ 知识预览 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生价值观 一般到个别 整体与部分 第二课 探究世界的本质 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第一课 时代精神的精华 第三课 把握世界的规律 1.★★如何实现人生价值？（根本途径、客观条件、主观条件） 2.劳动的重要性 3.实现人生价值的前提？怎样用好这一条件？ 4.★如何砥砺自我，实现人生价值？ 自学导读 合作探究一： 观看视频，请思考为什么劳动课成为孩子们的必修课？ 我们都是追梦人 我们都在努力奔跑 --2019 只争朝夕，不负韶华 --2020 征途漫漫，唯有奋斗 --2021 幸福都是奋斗出来的 --2018 踔厉奋发、笃行不怠 --2022 奋斗创造奇迹 --2023 习主席寄语：“劳动是一切幸福的源泉” 一、弘扬劳动精神 实现人生价值（根本途径） （一）人在劳动中创造和实现价值 1.劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。 2.只有在劳动中，人才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感（个人），创造和实现价值（社会）。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他的贡献越大，自身价值就越大。 3.在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。劳动是一切幸福的源泉。光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。 ———习总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上发表重要讲话 一、弘扬劳动精神 实现人生价值（根本途径） （二）人在奉献中实现价值 2.积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。（做法） 1.努力奉献的人是幸福的。走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。 合作探究二： 观看视频请思考，当代青年是如何实现人生价值的？他们的成功是否只属于他们个人？对你有何启示？ 青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。 ——2019年4月30日，习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话 你最牛的背景就是今天的中国。 二、在个人和社会的统一中实现价值（客观条件） 1、社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 所以，人的价值只能在社会中实现。 社会 提供 生存条件 发展条件 享受条件 工作条件 前提 价值实现 利用 物质条件 知识成果 人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。 ② 人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 二、在个人和社会的统一中实现价值（客观条件） 2. 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 3. 在个人与社会统一中实现个人价值，并不否认追求人的个性发展。但是这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 --- 雷锋 合作探究三： 观看视频请思考，作为一名高中生现阶段该做些什么才能更好的实现自己的人生价值？ （一）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 （强调要克服挫折和失败，要付出艰辛的努力。） （二）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 （全面的能力为人生价值