专项二 图形与几何 第一节 位置-【培优精练】2023-2024学年五年级数学上册专项强训(人教版)

2023-09-19
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 位置与方向
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 769 KB
发布时间 2023-09-19
更新时间 2023-09-19
作者 西安华梦文创科技有限公司
品牌系列 培优精练·专项强训
审核时间 2023-09-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40672552.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

RJ·五年级上 专项二图形与儿何 第一节位置 2知识/导读 竖排叫做列,横排 叫做行。列数从左 往右数,行数从前 平面上的,点上下 往后或从下往上数 用数对确 在方格纸上 平移时,列数不 在用数对表示位置 定物体的 用数对确定 变,行数变;左 位置 时,先写列数,后 物体的位置 右平移时,行数 写行数,两个数之 不变,列数变 间用逗号隔开,然 后用括号把它们括 位置 起来 目目基础 /巩固 一、填一填。 1.下图是松鼠、羊、小狗、小兔、小猴、小猫、小鹿所在位置的平面示意图。 6 4 2 3 4 18 满意 有进步 有待提高 培优专项二 (1)如果用(2,3)表示小兔的位置,那么小鹿的位置是( ),小狗的位 置是( (2)(1,1)表示的是( )的位置,(3,1)表示的是( )的位置。两个数对 的后一个数字都是1,说明这两个位置上的两只动物在同一( )(填 “行”或“列”)。 (3)松鼠的位置是( ),小猫的位置是(,),它们各自所在位置 的数对的前一个数字都是( ),说明它们在同一()(填“行” 或“列”)。 2.如图是学校附近的示意图,根据示意图填空。 5 图书馆 公园 邮局 学校 银行 3 4 5 (1)学校的位置是( ),图书馆的位置是 (2)点(1,1)表示的是( ),点(1,2)表示的是( 。 (3)数对(x,4)表示的可能是( ),也可能是( (4)数对(1,y)表示的可能是( ),也可能是( )。 二、请你在下面的方格图里找出下面各点所对应的字,并依次写出来。 A(2,2)B(1,3) 你老 健的 C(3.4)D(5,2)》 4乐 吗最 快 3是康 她 师 学 E(5,5)F(3,1) 2优我同幸棒 我找到的字是( 1好福!愁想 1 23 4 19 满意 有进步 有待提高 RJ·五年级上】 三、按要求作图。 10 9 87 6 5 321 0月 12345678910111213141516 1.在图中找出A、B、C、D四个点的位置,并顺次连成图形。 A(5,3) B(11,3) C(7,7) D(13,7) 2.以边AB为底边,画一个与四边形ABDC等底等高的三角形。 四、看图确定位置。 体育馆 6 5 4 欢乐城 3 图找馆 子脸家 2 816米 0 23 4 5 6789 1.用数对表示子暄家的位置是 ),图书馆的位置是(,)。 2.数对(4,6)表示的位置是( )。 3.子暄从家到图书馆用了17分,她的速度是多少? 20 满意 有进步 有待提高 培优专项二 培优拓展 五、(趣味题)下五子棋时,黑方一子落下同时形成两个或两个以上的“四”,这步棋 就称为“四四禁手”(如图1所示)。如果要在图2的棋盘中形成“四四禁手”的 棋局,那么黑子下一步棋应该落在什么位置?这个位置用数对表示为(B) 四四禁手 四四禁手 图1 图2 A.(M,5) B.(K,3) C.(N,6) D.(K,4) 六、如图是动物园的一角。 6 5 熊猫馆 大象馆 海样馆 3 猩猩馆 2 猴山 飞禽馆 大门 0 1 2 3 4 5 6 1.如果用(3,1)表示大门的位置,你能用数对表示出其他游乐设施的位置吗? 熊猫馆( 大象馆( 猴山( 海洋馆( 2.在图中标出飞禽馆(1,1)、猩猩馆(0,3)两个场馆的位置。 满意 有进步 有待提高RJ·五年级上 专项二图形与儿何 第一节位置 2知识/导读 竖排叫做列,横排 叫做行。列数从左 往右数,行数从前 平面上的,点上下 往后或从下往上数 用数对确 在方格纸上 平移时,列数不 在用数对表示位置 定物体的 用数对确定 变,行数变;左 位置 时,先写列数,后 物体的位置 右平移时,行数 写行数,两个数之 不变,列数变 间用逗号隔开,然 后用括号把它们括 位置 起来 目目基础 /巩固 一、填一填。 1.下图是松鼠、羊、小狗、小兔、小猴、小猫、小鹿所在位置的平面示意图。 6 4 2 3 4 18 满意 有进步 有待提高 培优专项二 (1)如果用(2,3)表示小兔的位置,那么小鹿的位置是(3,6),小狗的位 置是(2,2). (2)(1,1)表示的是(羊)的位置,(3,1)表示的是(猴)的位置。两个数对 的后一个数字都是1,说明这两个位置上的两只动物在同一(行)(填 “行”或“列”)。 (3)松鼠的位置是(4,4),小猫的位置是(4,5),它们各自所在位置 的数对的前一个数字都是(4),说明它们在同一(列)(填“行” 或“列”)。 2.如图是学校附近的示意图,根据示意图填空。 图书馆 公园 3 邮局 2 学校 银行 0 2 4 5 (1)学校的位置是(3,2),图书馆的位置是(2,4)。 (2)点(1,1)表示的是(银行),点(1,2)表示的是(邮局)。 (3)数对(x,4)表示的可能是(图书馆),也可能是(公

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专项二 图形与几何 第一节 位置-【培优精练】2023-2024学年五年级数学上册专项强训(人教版)
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