2.1 网络改变世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

思考：互联网出现，人们的生活有哪些改变？ 新课导入 2.1网络改变世界 2.1网络改变世界 统编版 八上 第一单元 走进社会生活 6.1 国家权力机关 核心素养目标 政治认同：认同网络的规则，正确认识网络，合理利用网络； 道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识； 法治观念：知道网络的利与弊，遵守网络规则，合理合法用网络，做网络的主人； 健全人格：理解网络的价值与作用，合理利用网络促进自我和社会的发展； 责任意识：辨析媒体中的不良信息，对自己负责、对他人负责、对社会负责的态度，有序参与网络生活，遵守网络秩序，承担网络主人的责任。 重点难点：认识网络的利与弊，合理利用网络。 自学检测 1、网络如何丰富我们的日常生活？ 2、网络如何推动社会进步？ 3、网络给我们带来了哪些消极影响？ 4. 如何理解网络是把双刃剑? 阅读课本P10-16，找出本课的问题及答案（限时5分钟） 2.1网络改变世界 网络丰富日常生活 01 关心国家 新闻 影响生活 推动经济发展 方便沟通 拉近距离 信息传递的发展历程 口授 竹简 书籍 磁带 约公元前475年 618年 1963-2017 大约公元前770年 1969年至今 1.0 春秋战国 2.0 战国至魏晋 3.0 唐朝时期 4.0 改革开放前后 5.0 现代社会 互联网 这里时间结... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1.网络如何丰富日常生活 古代 昔日 现在 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 驿站、狼烟 书信、电报 QQ、微信、电话 思考：在互联网出现之前和现在人们是如何传递信息的？ 思考：在互联网出现之前和现在人们是如何交往的？ 面对面交流 上网课 视频会议 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 之前 现在 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 。 网络购物 移动支付 预约挂号 外卖 借助互联网，我们不用舟车劳顿，我们就可以结交到朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 一、网络丰富日常生活 1.网络如何丰富人们日常生活？ ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 线 上 线 下 1.网络为经济发展注入新的活力 二、网络推进社会进步 ？？? ？？? 想一想 网络为经济的发展带来哪些改变？ 从前，人们的生产、销售、消费都是以线下、面对面的方式进行。随着互联网的发展，人们基于网络进行、销售和消费。 互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 2.网络促进民主政治的进步 想一想 政府开拓这样的网络渠道有什么作用？ 老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 思考：这两幅图片说明了什么？ 互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 （1）为经济发展注入新活力 （2）促进民主政治进步 （3）为文化传播和科技创新搭建新平台 （二）网络推动社会进步 PART 03 关键词：网络暴力 沉迷网络 侵犯隐私 网 络 是 把 双 刃 剑 材料一：网络除了已经被各大媒体曝光的各种情色类的视频、图片、文学等“低俗内容”之外，网络不良信息中还存在着赌博、造假、网络诈骗、网络造谣、谩骂、色情、凶杀、网络病毒等各类违反法律和违反道德的内容。 探究一：网络的弊端 ①网络信息良莠不齐，出现了一些虚假的、不良的信息。 ☆网络谣言有什么危害？ ①自己：受到道德的谴责甚至法律的制裁。 ②他人：侵犯他人权利，伤害他人，影响他人的生活。 ③社会：污染网络环境，引发社会恐慌，扰乱了社会秩序，败坏了社会风气，影响社会稳定。 ①国家：完善相关法律法规，加大对传播谣言行为的惩处力度。 ②社会：加强宣传教育，提高公民辨别网络谣言的能力。 ③网站：加强监管，不给网络谣言提供传播渠道； ④网民：要守法自律，文明上网，不造谣、不信谣、不传谣；发现网络谣言及时制止或举报。 ☆怎样防范网络谣言？ 探究一：网络