内容正文:
数学·必修
第二册(配RB版
第六章
平面向量初步
6.1
平面向量及其线性运算
6.1.1向量的概念
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课前案
0
目
课堂案
录
课后案
数学·必修
第二册(配RB版)
亚而白知生
学业标准
素养目标
1.了解向量的实际背景.理解向量和零1.通过学习向量的有关概念,发展学生
向量、单位向量的概念.(难点)
数学抽象等核心素养
2.掌握向量的表示方法,理解相等向量、2.通过向量的几何表示,提升学生直观
向量共线的含义.(重点)
想象等核心素养
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音亚而白知
01
课前案必备知识·自主学习
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教材梳理]
导学1向量的有关概念
问题
在物理中,位移与距离是同一个概念吗?现实世界中有各种各样的
量,如年龄、身高、体重、力、速度、面积、体积、温度等,怎样正确区分这些
量呢?
「提示]
位移与距离不是同一个概念;这些量中有些只有大小,没有方向,
但有些既有大小又有方向,因此应该从大小和方向两个方面对这些量进行区分,
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◎结论形成
1.向量的定义及表示
()定义:既有大小
又有方向
的量称为向量(也称为矢量),向量的大
小也称为向量的模(或长度)】
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音亚而白知止
(2)表示
用有向线段表示,此时有向线
段的方向就是向量的方向,如以
几何表示
A为始点以B为终点的向量记作
AB,模记作倒AB
向量的表示
字母表示
印刷时,用黑体小写字母a,b,c
表示,书写用a,d,c来表示
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亚而白知生
2.零向量和单位向量
(1)零向量:始点和终点
相同
的向量称为零向量.记作0:零向量的模为
0,即101=0
.零向量的方向是不确定的.
(2)单位向量:模等于1
的向量称为单位向量.e是单位向量的充要条件
是e=1
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亚而白知止
导学2
向量的相等与平行
问题
向量由其模和方向所确定.对于两个向量a,b,就其模等与不等,
方向同与不同而言,有哪几种可能情形?
[提示]
有四种情形:模相等,方向相同;模相等,方向不相同;模不相等,
方向相同;模不相等,方向不相同
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◎结论形成
1.相等向量
把大小相等,
方向
相同的向量称为相等向量,记作α=b
2.向量平行或向量共线
如果两个非零向量的方向
相同
或者
相反,
则称这两个向量平行
两个向量a和b平行,记作a∥b
,两个向量平行也称为两个向量共线
因为零向量的方向不确定,因此通常规定:零向量与任意向量平行
注意:向量平行不一定方向相同或相反,因为0与任意向量平行,所以注意
0的特殊性,
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