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课后案·学业评价
/弃基础·提技能·素养达成
[必备知识基础巩固]
1.下列各式不一定成立的是()
A.a+b=b+a
B.0+a=a
D.la+b=la+b
解析显然1a十b=a十bl不一定成立.
答案D
2.(多选题)如图所示,在平行四边形ABCD中,下列结论中正确的是()
B.
C.
D.+=0
解析A显然正确,由平行四边形法则知B正确。一_一=,故C错误.D中十
=十=0故D正确。
答案ABD
3.在平行四边形ABCD中,若+=-,则必有()
A.=0
B.=0或=0
C.ABCD是矩形
D.ABCD是菱形
解析+=-,
=
即平行四边形ABCD的对角线相等,
.ABCD是矩形
答案C
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4.(多选题)下列能化简为的是()
A.
B.+(+)
C.(+)+-)
D.+
解析对于A,-+=十=,A正确:
对于B,”+广+)=(+)计=+=,B正确,
对于C,(+)+(-)=(+)+(-)=0+=,C正确:
对于D,+=
≠,D错误.
答案ABC
5如图,在△4BC中,若D是边BC的中点,E是边AB上一点,则-一+一=
解析
因为十=0,
所以-+=0
答案0
6.在△ABC中,厂=1,则-=
解析-===1.
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答案1
7.四边形ABCD是边长为1的正方形,则-=,厂+=
解析因为-==2,
所以-=2,1+==2
答案22
8.如图所示,已知=a,一=b,一=c,一=d,=e,一=f试用a,b,c,d
g∫表示:
2+
解析Q)因为=b,一=d
所以-===4-b
2因为=a,一=b.“=6,一=f
所以+”=(_)+广-)=b+a-c
③=+=
-=c-e
[关键能力综合提升]
9.平面内有四边形ABCD和点O,若+=+,则四边形ABCD的形状是()
A.梯形
B.平行四边形
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C.矩形
D.菱形
解析因为+=+,
所以-=一-,
即=,又A,B,C,D四点不共线,
所以I=,且BA∥CD,
故四边形ABCD为平行四边形.
答案B
10.(多选题)已知a,b为非零向量,则下列命题中正确的是()
A.若a十b=la十bl,则a与b方向相同
B.若a+bl=a一b,则a与b方向相反
C.若1a+b=la一b,则a与b有相等的模
D.若a一bl=a一b外,则a与b方向相同
解析当a,b方向相同时,有a+b=a十b,a一b=a一b:当a,b方向相反时,
有la一b=la+b,a+1bl=a-b1因此A,B,D正确.
答案ABD
11.己知a=8,b=5,则a±b1的取值范围是
解析avs4 alcol(al-b1)≤la+h≤d+bl,即3≤a+bl≤13
答案[3,13]
12.设点M是线段BC的中点,点A在直线BC外,2=16,广+=-,则
解析以,为邻边作平行四边形ACDB,则由向量加、减法的几何意义可知=
,=“,因为+=广所以=
又四边形ACDB为平行四边形,
所以四边形ACDB为矩形,故AC⊥AB,
则AM为Rt△ABC斜边BC上的中线,
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因此,广=12=2
答案2
13,如图,已知D,E,F分别为△4BC的三边BC,AC,AB的中点,求证:++
=0
证明由题意知,
由平面几何知识可知,
.++=+)+++(+)=(+++)+(+
=(++++5)t0
=+十=十+=0,
++=0
[核心价值探索创新]
14.五角星是指有五只尖角、并以五条直线画成的星星图形.如果在正五角星中,每个
角的角尖为36°,则下列说法正确的是()
A.+=0
C.+=2
D.=+
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解析A由图可知CH与D相交,所以与不是相反向量,故A错误:
B.一与一共线,一与不共线,所以一与不共线,故B错误
C.一+=≠2,故C错误:
D.连接BF,JF,由五角星的性质可得四边形ABFJ为平行四边形,根据平行四边形法
则可得=一+一,故D正确。
答案D
15.已知△4BC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,M是斜边AB的中点,一=a,一=
b
求证:(1)a-bl=la:
(2)la+(a-b)