1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.1 中学序曲 运用你的经验：小学生与中学生的对话 我觉得自己长大了。因为，我有了新的名字（身份）——中学生，要完成更多的学习任务，要参加更多的活动。 我期待老师教给我更多的知识；期待同学之间能互帮互助、共同成长；期待学校举办丰富多彩的活动，能够发展自己的特长…… 思考并回答： 上了中学，你觉得长大了没有？ 你对中学生活有哪些期待？ Part 01 一、新的起点 * 探究与分享 内容 科目 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作 业 班主任和我们 生活 探究与分享 你在校园里还有哪些变化？ 与小学相比，中学生活有哪些变化？ 小学 少 难度较小 速度慢 被动 少 互动较少 依赖 中学 多 难度较大 速度快 自我管理 多 互动较多 独立 中学生活把我们带进一个别样的天地： 富有挑战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团 新校园 新老师 新同学 我们站在一个新的起点上 自我成长的新起点 1.中学生活新变化、新感受 别人的中学：科学家钱学森 钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 钱学森 P4 阅读感悟 “6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。” ——钱学森 阅读材料，思考： 1.这段材料是对钱学森人生哪个阶段的描述？他是怎样描述这个阶段对自己的影响的？ 2.为什么中学教育在他人生道路上发挥着重要作用？ 中学阶段是每个人在成长过程中的必经之路，它是从依赖走向独立的特殊时期。 阅读感悟 钱学森，世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 探究与分享 请调查相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。P5 周恩来 在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标 爱因斯坦 认为学习知识要思考，思考再思考 ！ 瓦特 在中学时代善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。 习近平 在中学时代喜欢读杜甫的诗、爱好踢足球 。 2 中学时代的独特价值与意义（重要性） ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的人生奠定重要的基础。 ②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶；为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 3 2 1 新的 目标 新的 机会 新的 挑战 新的 可能 二、成长的礼物 抽盲盒—P5探究与分享 思考：你最想抽到哪类礼物？希望盒子里装的什么？ ①为我们提供发展自我的多种机会。 集体生活 涵养品格，丰富个性 新的课程 探索新知 社团活动 提供平台 社会实践 打开认识社会之门 抽到：新的机会 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 做最好的“我” 抽到：新的目标、要求 探究分享 玩游戏时，再也没人可以骂我是小学生了？ 玩游戏时，终于可以理直气壮的骂小学生了? 终于可以理直气壮的和家长说我不是小孩子了？ 终于可以大大方方的爱美了？ 那成为中学生，对你来说到底意味着什么？ 探索中学生活 ③在新的环境中，重新塑造一个“我” 有活力 能坚持 会合作 能包容 有主见 敢表达 理想的“我” 最想要的礼物：新的自己 2、中学生活会给我们带来哪些变化？ P5-P6 ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（P5） ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（P6） ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。P6 课堂笔记 探索新生活 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑一个“我”。（p7） 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。 知识小结 知识小结 做一个更好的“自己” （P7） 3、面对新起点，我们应该如何面对？ 中学序曲 新的起点 成长的礼物 中学时代的重要意义 ①奠定重要基础 ②见证生命进阶