1.5 积的近似数例6（导学案）-（素养达标）五年级数学上册人教版

2023秋人教版小学数学五年级上册导学案 1.5积的近似数 【核心素养】 在探究小数乘整数的计算方法的过程中，体会转化思想，提高运算能力。 【学习目标】 1.学会用“四舍五入法”求积的近似值。 2.培养迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。 3.在解决实际问题中，进一步体会数学与生活的密切联系。 【学习重点】 能用“四舍五入法”求积的近似数。 【学习难点】 能根据要求与实际需要取积的近似数。 【学法指导】 仔细阅读数学书P11例6，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。 【知识链接】 1、用“四舍五入”法求下面各小数的近似数。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 2.095 4.307 1.8642 2、口算下面各题。 　 1.2×0.3 　　0.7×0.5 　 0.21×0.8  　　　1.8×0.5 1.25×8  【探究新知】 1. 小组同学一起读一读数学书P11例6。 （1）请小组内相互讲述一下，从题目中你得到了哪些数学信息？ （2）人的嗅觉细胞约有0.049亿个这里话里，为什么会用到“约”？ （3）怎样列式计算？ 2. 小组内自主解决这道题目（注意解题的完整性）。 3.请小组派出人展示自己小组的完整做法，并解释过程和理由。 4.保留一位小数，到哪一位？根据什么保留？ 合作交流方法：看百分位上的数字是几，百分位上是0，比5小，所以舍去0和5，结果约是2.2。 5. 横式中结果应该怎么写？(强调横式中用约等号，而不用等号。) 6.（P1做一做第2题）（自主完成后，小组内交流一下，这道题你是否灵活运用了积的近似数？说说理由。） 【达标测试】 1．一条公路已经修了7.18km，未修的长度是已修的1.4倍。未修的公路大约是多少千米?（得数保留一位小数） 2．大米每千克卖6.4元，妈妈买了9.5kg大米应付多少元钱？（结果保留整数） 3．买这样的9部电视机需要多少钱？（得数保留整数） 4.自从开展“节能减排，低碳生活”活动以来，某公司平均每月节约用电40.8千瓦时。如果按每千瓦时电费1.6元计算，这个公司全年可以节约电费多少元?（得数保留一位小数） 【测试答案】 1．7.18×1.4=10.052（千米）≈10.1（千米） 答：未修的公路大约是10.1千米。 2．6.4×9.5=60.8（元）≈61（元） 答：应付61元。 3．298.8×9.3×9≈25010（元） 答：买这样的9部电视机需要25010元。 4．40.8×1.6×12 =65.28×12 =783.36（元） ≈783.4（元） 答：这个公司全年可以节约电费约783.4元。 $$