第二单元综合测试B卷（课内基础提优）-2023-2024学年八年级语文上学期各阶段试卷集锦

6学科网 第二单元熔合测试息卷（误外知识拓展） 盘国民党反动滋经普了三个半月的长江斯线，遇着人风解收军好似鞋结拉朽。军无斗志，舒份 姓名： 赴退， 积累与运用 C山区扶药工作是一项利围利民的工程。注及多个方面，解决交超问题首当其冲 一，间读下面段文学，国答可题。 血我们的杜会中从一无所有，白于起家可终成大业的人不计其数，其中的科学家、工程师群体 学完本单元，我们以洪了关心学生，神人不海龄醇野先生：一生劳10()、任劳任感 更是引人注目 性格和露，与抽〔)姐相处知晚的“我的母条”：皮酰勋黑。日先×1《)利的列夫·托 4.下列句子中，没有语瑞的一项是(》 长微会：还有线服样精发力尽，但徐然执着于朴学实验的居里夫人。熊对先生的言行徽谢鲁远 气春节回到家多，买又看到了母新那亲闭的笑容和久违的多音， 够续军令“正人君子所深西()痛燕的文学，“我的草素“批会来德总可令势劳和坚联… 凰每年全国青少年科技创新大赛有植过10万名左右的青少年参加 二联葛古代诗同，应全面了解作者的生平以及能所处的时代不境 他们身上问现出表的人性龄无，让我们惑受到地们的佛大，表会我们好存各念，成得有什 1》给文中加点的字注音 几央祝《中国诗同大会》将因学规乐化。有到于更多人研究和了解国登， 如( 》提 5,依次填入下面语段横线处的句子，衔接最拾当的一现是() (2》根据拼音写汉字 世界各国、各民疾都有童溪，甚至没有文字的种样也有童深。 劳1ǜ( 口光t( )利 二、流择圈 ①但进入】世纪，由于电子文化的挤占，童变得越案越少。大多数孩子只地在组背里司提自 1,依次流入下面一段文字括号里的关民可还，最恰当的一观是《) 己的童年 年径返委常梦翅来猫卷，鲁遥便是知此。他立志李低，在日本仙台年受到视大的精神初激， 所以说“没有童湖流没有潭年”一点也不为过 然而鲁记先生()没有女卉梦慧，()仪出了更展难的选择开医从文。《)，他痕 ③每一以童留充满了美好的重愚 快泛使到了关败的油味，不只是夫颗，()是比关戴更证人难热的寂案。华管中此，鲁运无 ④这也是其在儿童间广泛效传的原国之 车奶执着地迎寻下去。许于戒为伟大的文学果，思坦家，革命常， ⊙重显晋的和语，形式简复，读来阴阴上口 A.不仅反面 于是又 且丰但 反而 可是 而且 每一段童谣雷帝徐人们美好的门忆 C.因为所以 A05③32④ BE⑧道④①0 C.80m④②①D D②①3@O④ 因面 D.蹈然 但是 因而 商且 乙下判句子中，妇点的同语使用不正角的一项是(》 6,对下列各句所用修辞手法分析完全正确的一项是《) A鲁5用他票锋利的笔触。把小悦（阿9正传》里的阿a移象利国得入木三分 《1)上野的樱花烂漫的时节，望去痛也像排江的轻云 及他们有的坐火年帐行漫长的路程，有的从图拉驾车连米，在客厅里正得范坐地等待这位大和 《2)每天天还没亮，母第就第一个起身，接着听见州父起来的声春，接着大家那高开床铺，彩 的接见 指的裂霜。武荣的致荣，抹水的林水。 C母来不仪吃若耐劳，还是一个安母乐业的妇女。统旅场孩子去开创钙的生话。 3)高尔基对它们恰知其分的精述，说出了我们的心里话：“托尔所泰这对鼠请里有一百只限 心如裹我们失去了至珍至货的滤信，人与人之问就会产生距离，被此保持谨情的义往。小心风 《4)这种该正给人留下了请渐的记忆，博为它们是样学兴里和工作热情的一种提别 风地取逐仿害 3.下列句子中，如点的成语使用有误的一项是〔) 入比喻 对比 夸张 B.凯人警张 比喻 比喻 C比喻 排比 合张 比喻 夸张 非比 如梦切架的观众用康耳欲能的草声和真时声，来向色门喜爱的运功员表达由表的营等 血知人引用 7,对下列各句所用皇辟于法的分析，完全正确的一是() 速第5复共车项) 埋第。年（共5翼） 品学科网 Ww.王3满XK,CG同 (1)上野的授花烂漫的时节，望去确也像非红的轻云。 ③分配退如书是中无送表的。几行龙飞园海的字建，忆表打发到了一所乡下和中，委卡第 (2)室的一指的程毛像如增不清的树根。朝上例最 二天相到，也就在布天，我样如一起毕业的之个★生中，有六个秋分到丁新建的中心学根。南 (3)托尔斯基给人留下的难形象，米源于地那玩知卷起的詔滔白很的大胡子 校条件好，苏人多，不会第单。而我即等报到的那所中学呢，更缘一个放世人忘记的老者，在 《4)高尔基对它钉恰如其分的指述，礼出了我们的心里话：“托尔斯率这对眼睛里有一百只围 多野减处桶强地存在着。房子统经。硫，大门羽开，风和沙生在春李会肆无忌样地面进来。 脉.” 通知爷检我折起，义展开：系开。义所起。漫人香游我，我完克被浪玩弄于显宰。成情洗并如 A比喻 引用 比 梦张 B其人 夸张 比喻 比喻 何？实刀表现化秀又知纲？无煩此试，我巴顾业，中着一双迷花的眼，种不如道自己怎会撩的。 C比喻比暗 比喻 套张