第三章 相互作用 章末整合提升-【精讲精练】2023-2024学年高中物理必修第一册鲁科版(课件)

2023-10-01
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版必修 第一册
年级 高一
章节 章末练习
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 335 KB
发布时间 2023-10-01
更新时间 2023-10-03
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40671115.html
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来源 学科网

内容正文:

物理:必修第一册(配LK版) 章末整合提升 ◆返回目录1 物理必修 第一册(配LK版 中体系构建 概念 性质 作用效果 大小 力的描述 力的三要素{方向 作用点 相互作用 力的图示 力的表示力的示意图 产生:地球的吸引 大小:G=mg 重力 方向:竖直向下 作用点:重心 ◆返回目录 2 物理:必修 第一册(配LK版 产生弹性形变 产生条件 相互接触 弹方向:与形变方向相反 胡克定律:F=x 大小 由物体的形变程度决定 相互作用 接触面不光滑 产生条件两物体间有挤压 摩擦力 有相对运动或相对运动趋势 静摩擦力→大小:0yfm 分类 滑动摩擦力→大小:f=W ◆返回目录 3 物理必修 第一册(配LK版) ◆综合应用 一、绳、杆、弹簧中弹力的比较 形变量是微 形变消失或改变几乎不需要时 杆 既可受拉力,又可受压力 小的 间 弹簧 既可受拉力,又可受压力 非微小形变 般形变变化需要一段时间 形变量是微 形变消失或改变几乎不需要时 绳 仅能受拉力 小的 间 橡皮筋 仅能受拉力 非微小形变 一般形变变化需要一段时间 ◆返回目录 4 物理·必修 第一册(配LK版) 例1 如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另 一 端固定一个重力为2N的小球,小球处于静止状态,则弹性杆对小球的弹力 () A.大小为2N,方向平行于斜面向上 B.大小为1N,方向平行于斜面向上 C.大小为2N,方向垂直于斜面向上 30°C D.大小为2N,方向竖直向上 ◆返回目录 5 物理:必修 第一册(配LK版 解析 小球受重力和杆的支持力(弹力)作用处于静止状态,由二力平衡知 识可知,弹性杆对小球的弹力与重力等大、反向。 答案ID ◆返回目录 6 物理:必修第一册(配LK版) 二、摩擦力分析中需要澄清几个问题 1.摩擦力不一定是阻力。 2.受静摩擦力作用的物体不一定静止,受滑动摩擦力作用的物体不一定运 动。 3.滑动摩擦力公式f=N中的N不一定等于重力。 ◆返回目录 7 物理:必修 第一册(配LK版 例2 如图所示,放在粗糙水平桌面上的一个物体,同时受到水平方向的 两个力:F1=8N,方向向右;F2=12N,方向向左。当F2从12N逐渐减小到 零时,物体始终保持静止,物体与桌面间摩擦力大小的变化情况是( F F2 A.逐渐减小 B.先减小后增大 C.逐渐增大 D.先增大后减小 ◆返回目录 8 物理·必修 第一册(配LK版 解析] 当F1=8N,F2=12N时,此时的静摩擦力大小为4N,方向向右, 当F,从12N逐渐减小至8N的过程中,静摩擦力从4N逐渐减小到0,当F2 从8N逐渐减小到零时,静摩擦力会反方向从0逐渐增大到8N,整个过程是先 减小后增大,选项B正确,A、C、D错误。 答案]B ◆返回目录 9 物理:必修第一册(配LK版) 三、物体受力分析 分析物体受到哪些力,并将它们以示意图的形式表示出来,这一过程及方法 叫受力分析。 ◆返回目录10

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